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信息技术教育_首都师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年.pdfVIP

信息技术教育_首都师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年.pdf

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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》

信息技术教育_首都师范大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题

库2023年

1.下面哪些是基于项目的学习特征?

答案:

学习过程中需运用多种认知工具和信息资源_学习具有一定的社会效益_有一

个驱动或引发性的问题

2.____是指运用技术的操作水平、熟练程度及技能层次等。

答案:

技术素养

3.第二代信息技术教育重点突出计算机应用软件的使用。

答案:

正确

4.信息技术教育具有哪些特点?

答案:

综合性_分散性_多模性

5.在教育部颁布了《面向21世纪教育振兴行动计划》。

答案:

1999年1月13日

6.简历上的照片是________型数据

好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》

答案:

通用

7.1984年,美国数学家,信息论的创始人香农(C.E.Shannon)指出:

答案:

信息是人们对事物了解不确定性的减少或消除,是两次不确定性之差

8.2018年初教育部印发的《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》中

提出了信息意识、“_________、数字化学习与创新、信息社会责任”为要素的

学科核心素养体系。

答案:

计算思维

9.按照学习过程的不同阶段,可以将学习评价分为

答案:

诊断性评价_总结性评价_形成性评价

10.信息化教学的基本原则不包括()。

答案:

利用单一资源来支持学习者学习

11.共同学习模式的教学程序是()。①教师和学生军队学习成绩和小组活动

进行评价。②教师将教学目标细化,学生分组并具有互赖性的教学材料,

分配角色。③教师监控小组和个体的行为,并及时提供帮助和教授合作技

能。④学生在各自的小组中相互帮助,彼此分享信息,并就小组任务进行

合作活动,共同努力达到小组目标。⑤教师解释学习任务,强调小组目标,

采取适当方式来确保个体责任的落实。

好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》

答案:

②⑤④③①

12.基于问题的学习的问题设计需遵循哪些原则?

答案:

科学性_问题情境结构良好_开放的问题

13.基于问题的学习将学习与更大的任务或问题挂钩,使学习者投入于问题中,

设计真实性任务,鼓励自主探究,在很大程度上体现了思想。

答案:

建构主义

14.电子档案袋应该具备的基本功能有

答案:

存贮与管理个人信息_促进反思,促进交流,促进社会互联_能够进行作品编

辑展示_促进以自我为导向的学习的发生。

15.档案袋是用于显示有关学生学习成就或持续进步信息的一系列表现作品、评

价、结果及其他相关记录和资料的系统有意收集

答案:

正确

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