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2024年华东师大版选择性必修3生物下册阶段测试试卷979.docVIP

2024年华东师大版选择性必修3生物下册阶段测试试卷979.doc

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2024年华东师大版选择性必修3生物下册阶段测试试卷979

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题,共10分)

1、下列与土壤中尿素分解菌的分离与计数相关的叙述,正确的是()

A.可以通过设置空白对照组来检验培养基是否受到了杂菌的污染

B.对样品中的尿素分解菌进行计数时可采用平板划线法进行接种

C.统计尿素分解菌的数目时应该选择菌落数多的培养基进行计数

D.尿素分解菌合成的脲酶将尿素分解成氨后会使培养基pH下降

2、“古遗六法”中对黄酒酿造作了如是描述:黍米必齐、曲蘖必时、水泉必香、陶器必良、湛炽必洁、火剂必得。下列叙述错误的是()

A.“黍米必齐”是指发酵原材料需优良,为酵母菌发酵提供物质和能量

B.“曲蘖必时”是指制曲时应选择适宜的节气,确保酵母菌繁殖所需的温度等条件

C.“陶器必良”“火剂必得”“湛炽必洁”均指需控制发酵过程的环境条件

D.通过上述过程酿出的鲜酒成分单一,无需灭菌可直接罐装为成品销售

3、在进行植物组织培养时,一般先要诱导外植体形成愈伤组织。下列是关于愈伤组织的叙述,其中错误的是()

A.由有特定形态、结构和功能的薄壁细胞组成

B.愈伤组织细胞具有一定的分生能力

C.一般,愈伤组织细胞处于旺盛分裂状态

D.形成愈伤组织的过程称为脱分化

4、酵母菌的品质影响葡萄酒的产量和质量,研究人员为分离出产酒精能力强的酵母菌菌株,进行了如图Ⅰ所示实验,甲、乙、丙、丁锥形瓶内分别加入100mL完全培养基,下列说法正确的是()

A.在传统葡萄酒发酵过程中,为避免污染发酵装置需严格灭菌

B.用稀释涂布平板法计算出葡萄酒过滤液的活菌数为6.8×106个/L,此数值可能低于实际的活菌数

C.对培养基进行灭菌的方法是高压蒸汽灭菌法,菌种接种过程中的试管口、瓶口等无需再灼烧灭菌

D.由图Ⅱ可知,丙瓶出现的原因可能是培养瓶密封不严,丁组酵母菌产酒精能力比乙强

5、动物生物反应器和研究开发重点是动物乳腺反应器和动物血液反应器;即把人体相关基因整合到动物胚胎里,使生出的转基因动物血液中或长大后产生的乳汁中含有人类所需要的不同蛋白质。培育作为“生物反应器”的动物涉及的现代生物技术有。

①基因工程

②体外受精

③胚胎移植

④动物细胞培养

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

评卷人

得分

二、多选题(共5题,共10分)

6、下列有关生物技术引起的安全性和伦理问题的叙述,不正确的是()

A.基因编辑制造婴儿的行为是不符合伦理道德的

B.设计试管婴儿是为了治疗疾病,不会出现负面影响

C.我国禁止生殖性克隆人和有关人胚胎干细胞的研究

D.世界各国都应该禁止在任何情况下生产、储存和发展生物武器

7、下列关于小鼠体外受精及胚胎发育的叙述,错误的是()

A.精子在获能液中培养的目的是使精子获取能量

B.注射到囊胚腔中的胚胎干细胞可以参与个体器官的发育

C.小鼠在特定光控周期条件下饲养,注射相关激素有促进超数排卵的作用

D.分割的胚胎细胞有相同的遗传物质,因此发育成的个体没有形态学差异

8、下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,错误的是()

A.克隆羊、试管羊、转基因羊的繁殖方式都是有性生殖

B.胚胎干细胞在饲养层细胞上培养可维持只增殖不分化状态

C.受精时防止多精入卵的两屏障是顶体反应和卵细胞膜反应

D.滋养层细胞在囊胚期发育成胎膜和胎盘并可用于性别鉴定

9、高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选高效产生高温淀粉酶的嗜热菌;其筛选过程如下图1所示。将得到的菌悬液转接于同时含有葡萄糖和淀粉作碳源的固体培养基上培养,得到若干菌落后用碘液作显色处理,看到如下图2所示情况。下列选项正确的是()

A.过程①②合称为稀释涂布平板法

B.甲乙试管中的液体均为选择培养基

C.Ⅱ号培养基上的接种方法为平板划线法

D.图2中周围不显蓝色的菌落含有所需菌种

10、科学研究发现,未经人工转基因操作的番薯都含有农杆菌的部分基因,而这些基因的遗传效应促使番薯根部发生膨大产生了可食用的部分,因此番薯被人类选育并种植。下列相关叙述正确的是()

A.农杆菌这些特定的基因可以在番薯细胞内复制

B.农杆菌和番薯的基因都是4种碱基对的随机排列

C.农杆菌和番薯的基因都是有遗传效应的DNA片段

D.农杆菌这些特定的基因可能在自然条件下转入了番薯细胞

评卷人

得分

三、填空题(共6题,共12分)

11、人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出

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