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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
第二单元循环的水
1雾和云
1.深秋的早晨有时会看到雾,在高山上能看到云海。
2.雾的形成模拟实验
(1)在玻璃杯里装入¾的温水,用来模拟自然界中因蒸发而导
致的水蒸气聚集的潮湿环境。
(2)将冰块放在杯口上方约2厘米处,观察杯口周围的变化。
这个过程模拟的是水蒸气上升后遇到低温环境的情形。
(3)放上冰块之后,在冰块周围会产生一层像雾一样的白气;
移开冰块之后,白气消失。
3.地球上的水在太阳光照射下,不断从水面、陆地和植物表面蒸
发、蒸腾,变成水蒸气,水蒸气遇冷就会凝结成许多小水滴或小
冰晶,它们聚集在一起,飘浮在空气中,就形成了雾。
4.云其实就是高空中不接触地面的雾,它同雾的成因是一样的,
也主要由小水滴和小冰晶组成。云和雾的本质是一样的。
5.水蒸气足够多且遇冷才有可能形成雾。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
6.雾和云的形成过程中会放出热量。
7.霾是当下存在的一种比较严重的大气污染现象,和雾并不是一
回事。
2雨和雪
1.雨和雪都是一种是常见的自然现象。
2.乌云指天空中黑色的云。因为云层太厚,光线很难透过而呈现
黑色。它有一个特点是高度较低。乌云密布预示着将要下雨。
3.在“雨的形成模拟实验”中,冰块的作用是给小盘子降温,陶
土网的作用是使烧杯均匀受热,使用酒精灯加热时一定要注意安
全。
4.空气中的水蒸气在高空受冷凝结成小水滴或小冰晶,小水滴或
小冰晶在云里相互碰撞、合并,变成越来越大的水滴(温度高于
0℃时)。当水滴大到空气托不住的时候便会降落下来,形成雨。
5.雨的形成过程
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
6.雨来自云,有云才有可能下雨。水滴的大小差异很大,一滴雨
中含有的水量大概是云中小水滴的100万倍。
7.雪是来自云的小冰晶。寒冷的冬季,低空的气温通常在0℃以
下,降落的小冰晶不会融化,落到地面就是雪。
8.云中的小冰晶遇到强大的上升气流时,会反复被抬升。在这个
过程中,小冰晶会吸附遇到的小水滴或其他小冰晶,体积会像滚
雪球一样变得越来越大,直到上升气流托不住它们时,就会落下
来。如果到达地面时,它们没有完全融化成水,仍呈固态,就是
冰雹。
9.人工降水:人们根据不同云层的物理特性,选择合适时机,用
飞机、火箭向云中播撒干冰等催化剂,使云层降水或增加降水量,
以缓解农田干旱。
10.科学技术的发展和应用为人类改造自然提供了支持。
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
3露和霜
1.深秋的早晨,我们时常会在树叶、草叶上看见一层
白白的霜。
2.霜和雪出现的时间差不多,都是比较冷的时候出现的,不同的
是,霜直接出现在地面上,而雪是从天上落到地面上的。
3.霜的形成需要两个条件:一是和雪一样,都需要在0℃以下;
二是空气要湿润,水蒸气足够多。
3.在碎冰中加入适量的食盐(4:1),可以降低罐内的温度。
4.在环境温度低于0℃时,如果空气中的水蒸气含量过高,就会
附着在物体表面上,并形成小冰晶,这就是霜。
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