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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
数值分析matlab上机实验报告
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篇一：《MATLAB与数值分析》第一次上机实验报告
标准实验报告
（实验）课程名称
学生姓名：李培睿
学号：2013020904026
指导教师：程建
一、实验名称
《MATLAB与数值分析》第一次上机实验
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
二、实验目的
1.熟练掌握矩阵的生成、加、减、乘、除、转置、行列式、
逆、范数等运算操作。（用.m文件和Matlab函数编写一个对
给定矩阵进行运算操作的程序）2.熟练掌握算术符号操作
和基本运算操作，包括矩阵合并、向量合并、符号转换、展
开符号表达式、符号因式分解、符号表达式的化简、代数方
程的符号解析解、特征多项式、函数的反函数、函数计算器、
微积分、常微分方程的符号解、符号函数的画图等。（用.m
文件编写进行符号因式分解和函数求反的程序）
3.掌握Matlab函数的编写规范。
4、掌握Matlab常用的绘图处理操作，包括：基本平面图、
图形注释命令、三维曲线和面的填充、三维等高线等。（用.m
文件编写在一个图形窗口上绘制正弦和余弦函数的图形，并
给出充分的图形注释）
5.熟练操作MATLAB软件平台，能利用M文件完成
MATLAB的程序设计。
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
三、实验内容
1.编程实现以下数列的图像，用户能输入不同的初始值以及
系数。并以x，y为坐标显示图像
x(n+1)=a*x(n)-b*(y(n)-x(n));y(n+1)=
b*x(n)+a*(y(n)-x(n))
2.编程实现奥运5环图，允许用户输入环的直径。
3.实现对输入任意长度向量元素的冒泡排序的升序排列。不
允许使用sort函数。
四、实验数据及结果分析
题目一：
①在Editor窗口编写函数代码如下：
并将编写的函数文件用“draw.m”储存在指定地址；②在
Command窗口输入如下命令：
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
③得到图形结果如下：
题目二：
①在Editor窗口编写函数代码如下：
并将编写的函数文件用“circle.m”储存在指定地址；②再次
在Editor窗口编写代码：
并将编写的函数文件用“Olympic.m”储存在指定地址；③在
Command窗口输入如下指令（半径可任意输入）：
④按回车执行，将在图形窗口获得五环旗：
题目三：
①在Editor窗口编写函数代码如下：
并用.将编写的函数文件用“qipaofa.m”储存在指定地址；
②在Command窗口输入一组乱序数值，则可以得到升序排
序结果如下：
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
五、总结及心得体会
1.要熟悉MATLAB编译软件的使用方法，明白有关语法，
语句的基本用法，才可以
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