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中小学生研学实践教育基地申报认定和管理实施方案

目录

一、总则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2适用范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、申报条件与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1基础设施要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2教育资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3安全保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.4研学实践项目设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、申报程序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1申报材料准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2申报流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3材料审核与评定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、认定程序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1认定标准与程序．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.2认定结果公布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.3认定有效期与复核．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

五、基地管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1基地日常管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2教育实践活动的组织与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.3研学实践效果的评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.4监督检查与违规处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

六、附则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.1解释权归属．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.2实施期限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

一、总则

（一）目的与意义

为贯彻落实国家关于中小学生研学旅行的教育方针，推进中小学生研学实践教育基地的建设与发展，提高中小学生综合素质，促进学生全面发展，根据相关法律法规，结合本市实际，制定本实施方案。

（二）适用范围

本方案适用于本市行政区域内中小学生研学实践教育基地的申报认定、管理及其相关工作。

（三）基本原则

依法依规，规范管理；

教育引领，实践育人；

基地共建，资源共享；

动态管理，持续发展。

（四）基地定义

中小学生研学实践教育基地是指经市教育局认定，具备一定研学实践教育条件和能力的机构，能够为学生提供丰富的研学体验和实践机会。

（五）基地分类

研学实践教育基地分为综合实践基地和专题实践基地两类，综合实践基地涵盖自然科学、社会科学、工程技术等多个领域；专题实践基地则针对特定主题或行业进行深入探索和实践。

（六）基地建设标准

基地建设应符合国家相关标准和规范，具备开展研学实践活动所需的设施设备、师资力量、安全保障等条件，并制定完善的管理制度和运行机制。

1.1目的与意义

一、目的与意义

目的：为深入贯彻国家素质教育战略，推动中小学生研学实践活动的有序开展，提升中小学生的综合素质与实践能力，本实施方案旨在明确中小学生研学实践教育基地的申报认定程序，确保研学活动质量，促进研学资源的有效整合与利用。

意义：通过研学实践教育基地的建设与认定，不仅能够丰富中小学生的课外教育形式，拓展其知识视