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优秀备课组长发言稿

【篇一：备课组长发言稿】

备课组长黄忠春发言稿

各位领导，各位同仁:

下午好!

备课组是学校的一个最基本的组成部分，也是组织学校教学工作不

可的或缺一个部分。备课组工作的到位程度是衡量一门学科的教学

工作是不是到位的重要指标。备课组的合作发展有利于教师素质的

整体提高，有利于新课程标准的顺利实施，有利于教学质量的提高，

下面我代表初二年级数学备课小组来向各位领导、各位同仁来汇报

我们小组这近一年来所做的工作。

1、要成为一个出色的备课小组，团结是第一要素

团结是交流合作的先决条件，我们整个数学组历来是一个非常团结

的小组，我们初二数学组也延续了这一好的传统，我们备课组成员

都具有很高的教学水平和敬业精神，大家都把学校的工作放在首位，

不计较个人得失，工作协作，努力使教学工作做到最好，在这近一

年的时间里，在大家的共同努力下，各项教学工作都进行得比较顺

利。

2、严格落实教学常规是备课组工作能够有效实施的保证

开学初，为了保证备课组工作计划能够有效实施，我们备课组老师

都认真学习了教务处教学计划，并对教研计划提出了自己的见解，

在充分讨论下制定了教学计划，并努力按照制定的计划去做，严格

执行学校的教学常规，认真上好每一节课，提高课堂教学效率。并

加强教学质量的管理，重视学生良好学习习惯的培养。

3、要使得小组工作能够顺利展开，分工明确，责任到位是必备条件

在每次开学初我们小组就把这一学期的教学工作全部安排到位。备

课方面的具体的做法是每个老师负责一个单元的备课，在集体备课

时，先由主备老师来讲述这一个章节的重点、难点，知识点讲到什

么程度，哪些题型是必须训练到位的等等，再由其他老师补充，从

而形成一份大家比较认同的教案，也是集体智慧的集中。通过这样

的工作，可以促进新教师快速的成长，促进老教师不断的学习，一

起提升业务能力。同时也有效的整合固有的资源，提高资源的利用

率，完善每位老师的教学理念，相当于由原有的一个老师教一个班

变为一个备课小组教一个班，不仅提高了教学质量，也缩小了班级

之间的差异。平时的单元考卷我们也是分工明确，在一个老师备课

时就由下一位老师负责这一个单元的考卷，另外对于新增加的外桥

教学工作，我们也是每个礼拜轮流一次。通过具体的分工，使得日

常工作得以有效运转。

4、开展必要的教学研讨活动是提高教学技能和教学能力的必要手段

新教材新教法对我们初二老师来说都是有点陌生，只有集思广益才

能少走弯路。为了更好地理解和把握教材，更好地调整教学进度，

一般每周安排一次集体备课，集体讨论，总结这一周的教学工作，

由每个老师针对自己班上学生的特点来讲述学生在学的过程中那些

是掌握不到位的？那些内容在教学中还存在一些问题，今后如何来

改善教学等等，为后续教学工作做好铺垫。同时确定下一周的教学

安排，理清教材思

路，明确教学目标，规划教学流程，从而帮助所有教师更好地把握

教材和教法，更高效地开展下一步工作。同时为了切实提高小组成

员的教学技能，我们小组也开展了互相听课和对全组成员的公开课。

因为每个教师上课都有自己的风格和特点，无疑也有自己的弱点，

多听课、多评课，可以学习他人的优点，提高自己的教学能力，也

可以暴露自己的不足，以便及时改正。（在这里我要代表我们初二

数学组感谢邱老师对我们的帮助，邱老师经常到我们初二年级听课，

给我们小组提了很多的宝贵意见，直接或间接的促进我们成长），

其次本学期我们还由吴杨杨和惠雪芸两位老师对全组开设公开课，

也得到了全组老师的大力支持，在此一并感谢。

通过这些措施，实现整体大于部分之和的团队效应，切实提高了我

们小组每位成员的教学技

能和教学能力。

5、互帮互助、步调一致是备课组成员共同成长的基础

互帮互助、步调一致是我们备课组工作的一大特色。在平时的工作

中，难免会遇到一些生活上和教学上的困难，一旦遇到这样的情况，

我们小组成员毫不犹豫的伸出援助之手。平时的教学工作是紧张的，

上课，备课，批作业占据了我们大部分时间。但是我们备课组全组

老师步调一致，每天上课内容基本一致，并严格做到布置作业也一

致，在平时的单元测验中也做到评分标准也一致。

以上就是我们初二数学备课平时所做的一些平常而又简单的工作，

我们全组成员团结合作，默默工作。在这过程中有不到的地方请各

位领导、各位同仁予以批评指正。

【篇二：优秀备课组长发言稿】

备课组长发言稿

罗小波

尊敬的各位领导、同事，大家下