初中历史新部编版七年级上册教学工作计划(2024秋) .pdf

七年级历史上册

教学工作计划

一、学生情况分析

初一学生总体水平差不多。历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，

课堂纪律较好，且七年级学生好奇、好动、上进心强、学习的积极性高;但是缺乏综合归纳能力，

自学、做笔记及学习习惯差、个别学生不交作业、课堂吵闹等，有部分同学学习目的不明确，学

习欠积极，不重视历史课的学习。虽然绝大部分学生上课时能围绕着老师思路转,但仍有学生回答

问题跑调，故要达到预期的教学目标较难。所以一定要抓课堂常规管理，加强学习习惯的培养，

严格管理和规范学生的行为，在教学中必须加大力度备好课,做好每一个环节,及时巩固消化，力

求每一节课都能有实际成效。

二、教材分析

1、教学特点。本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、知

识性于一体。可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。

2、教学内容《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到魏晋南北朝，各个时期的兴

衰过程及其经济、文化的改革和发展，共22课。

3、教材重点、难点，教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化

的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。

三、提高教学质量措施

1、夯实基础，培养学生能力。这学期的教学内容是授完七年级中国历史下册。理清每个阶段

的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律，是本学期教学最核心的内容。

这就必须夯实基础，引导学生自己来探索历史发展规律，从而培养学生的能力。

2、优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。

3、注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。积极运用投影、录音、录像、影片,多媒体,

网络等进行辅助性教学。

4、加强对个别学生的检查和督促工作，做到及时发现问题，及时解决。抓好后进生的个别辅

导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读、思、练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。

5、使学生主动参与到课堂教学中，如课堂上答题、小讨论，故事会，通过这些活动开发学生

的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。

这样就使学生上课的注意力集中，加强课堂纪律的管理。及时发现不足，及时总结。。

四、教学进度

新教材初一历史第一册总共有22课，其中新课讲授占二十二个课时，单元复习占四个课时，

期中复习占两个课时，期末总复习占四个课时。

周次教学内容

1第1课远古时期的人类活动

1

原始农业与史前社会

2

第3了课中华文明的起源

第4课夏商西周王朝的更替

3

第5课动荡变化中的春秋时期

4单元复习检测

第6课战国时期的社会变革

5

第7课百家争鸣

第8课夏商周时期的科技与文化

6

第9课秦统一中国

第10课泰末农民大起义

7

第11课西汉建立和“文景之治

第12课大一统王朝的巩固⋯•

8

第13课东汉的兴衰⋯•

9单元复习检测

期中复习

10

期中考试

11第14课丝绸之路的开通与经营西域

第15课秦汉时期的科技与文化

12

单元复习

第16课三国鼎立

13

第17课西晋的短暂统一和北方各族

东晋南朝政治和江南地区开发•

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