2024年蒙氏生活教案模板6篇 .pdf

2024年蒙氏生活教案模板6篇

蒙氏生活教案篇1

一、活动目标：

1、在尝试探索中感知空气的存在，以及空气流动的力量，感

受大气压强的作用。

2、有主动探究的意识，体验科学探索的乐趣。

二、活动准备：

1、物质准备：

红、绿小火箭人手一个（大可乐瓶上盖一个纸做的圆锥体）。

2、经验准备：

幼儿对空气已有初步的认识与了解。

三、活动过程：

1、探索小火箭上天的方法。

1）谈话引题：

教师：前段时间我们中国有一艘“神舟七号”飞船飞上太空

了，你们知道是谁把它送上太空的呀？

教师：上个星期我们也做了很多的火箭，还帮小火箭准备了

第1页共19页

发射器，那我们的小火箭能不能飞上天呢？我们一起去试一试，

想出各种办法让小火箭飞上天。注意试的时候要让你的发射器稳

稳的站在地上，不要东倒西歪。

2）提供可乐瓶及纸制圆锥体，让幼儿自由尝试小火箭上天的

方法。

交流：你的小火箭飞上天了吗？你用了什么方法？

幼儿演示小火箭上天的各种方法。

教师：你觉得是哪一种方法最容易让小火箭飞上天？

幼儿验证性实验。（同时用双手重重地拍打可乐瓶两侧，小火

箭就会飞上天。）

2、探索小火箭上天的原因。

1）提问：为什么我们拍瓶子小火箭就能飞起来？是谁把小火

箭送上天的？

幼儿猜想讨论。

2）幼儿盖上瓶盖，再用力拍瓶子。

教师：到底是什么原因呢？我们现在把瓶盖盖起来拧紧，再

来玩一玩小火箭上天的游戏，看看这次小火箭会怎么样？

幼儿探索。

交流：小火箭还能飞起来吗？为什么？

教师总结：原来是瓶子里充满着空气，不盖瓶盖的时候，我

们用力的拍瓶子，瓶子里的空气就会跑出来产生一股风，把瓶口

第2页共19页

的小火箭冲到天上去，小火箭就飞上天了。盖子盖紧后，瓶子里

的空气流不出来，所以小火箭就飞不起来了。所以是空气把小火

箭送上天的。

3、探索如何让火箭飞得高。

1）幼儿两个两个比一比，谁的火箭飞得高。

启发提问：为什么一样的火箭，有的飞得高，有的飞得低呢？

2）幼儿操作验证，探索小火箭发射高度与拍打瓶子力气大小

之间的关系。

教师总结：拍的力气大，火箭就飞得高。

4、延伸活动

椅子底下还有一种绿色的小火箭，它想跟红色小火箭比一比

谁飞得高。这次请小朋友用一样大的力气先试红色的，再试绿色

的，看看哪个飞得高？想想为什么？

幼儿探索。

设疑：为什么用同样的力气拍瓶子红色的小火箭飞得高？绿

色的小火箭飞得低？这个问题请你们回家去试一试、想一想，跟

爸爸妈妈一起去查查资料。

蒙氏生活教案篇2

幼儿园小班《垃圾分类》社会教案。小朋友知道我们提倡的

垃圾分类分为哪几种吗？下面这节课就来教大家认识下圾分类标

记，我要按照规定的分类来进行垃圾分类，才能让我们的生活环

第3页共19页

境变得更加的美好，所以每个人都要树立初步的环保意识。

1、活动目标

1.认识几种垃圾分类标记，尝试按标记给垃圾进行分类。

2.懂得垃圾分类的方法，树立初步的环保意识。

2、活动准备

1.各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、

酒瓶等。

2.2只垃圾分装桶，上贴2种标志。

3、活动过程

1、创设情境，活动导入

1)教师带领幼儿在随地丢垃圾的地方走走，提问：你们看，

地上是什么呀?幼：垃圾。

2)教师：小朋友想象一下要是你住的地方到处都是这种垃圾，

你觉得怎么样?那我们该怎么办?

3)引导小朋友尝试发言。幼：应该把垃圾扔到垃圾桶里。

教师：对，我们就应该把这些垃圾宝宝放到垃圾桶里，把它

们送回家!

2、认识垃圾分类的标记。

1)教师展示垃圾宝宝的家。

2)尝试让幼儿说说这些图示分别表示什么，教师并进行一定

的引导。