高中音乐教案模板范文 .pdfVIP

高中音乐教案模板范文

篇一：教案高中音乐

第二单元第四节

醇厚的中原韵

一、教学目标

1、聆听《沂蒙山小调》、《王大娘钉缸》和《孟姜女哭长城》，感

受、体验中原民歌的醇厚韵味和音乐风格，有进一步学习的愿望。

2、探究这几首民歌的创作方法———鱼咬尾及起承转合四句

式的结构方法，了解中原民歌的体裁、调式和音阶，认识民歌的

变异性特征。

3、认识民歌与创作歌曲之间的区别，了解民歌与专业音乐创

作的关系。

二、教材分析

《沂蒙山小调》又名《沂蒙山好风光》，是一首带有山歌风味的

小调，最初流传在山东临沂地区，后传遍全国。

20世纪40年代，抗日战争正处于相持阶段。在山东沂蒙地区

出现了一个一再与抗日武装为敌的反动武装组织——黄沙会。为

了揭露黄沙会的反动面目，山东抗日军政大学第一分校文工团的

音乐工作者，选用传统民歌《十二月调》的旋律，填上《打黄沙

会》的歌词，歌曲很快在鲁南地区传播开来。后来，有人将《打

黄沙会》的歌词改为赞美沂蒙风光的内容，歌名定为《沂蒙山小

调》。

《沂蒙山小调》由四个乐句构成。每个乐句两小节。除了第四

乐句外，前三句