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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
【2019统编版】
人教版高中英语必修第一册Unit4全单元
备课教案教学设计
Unit4Naturaldisasters
4.1Period1Readingforwriting
4.2Period2ReadingThinking
4.3Period3DiscoveringUsefulStructures
4.4Period4ReadingForWriting
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
Period1Readingforwriting
教学目标与核心素养:
1.Getstudentstohaveagoodunderstandingofhowtowriteasummaryabouta
newsreport.
2.Enablestudentstousesomewritingskillsflexibly.
3.Developstudents’writingandcooperatingabilities.
4.Strengthenstudents’greatinterestinwritingdiscourses.
教学重难点:
1.Howtoenablestudentstohaveagoodunderstandingoftheskillsofwritinga
suggestionletter.
2.Howtoenablestudentstowriteagoodrecommendationletterusingsome
writingskillsproperly.
教学过程:
Step1:Leadin
Begintheclasswiththelead-inquestions:
Whatisatsunami?
Whatcausesit?
Willitcausegreatdamagetohumans?
Watchthevideoandexpressyourideas.
Itisstronglyrecommendedthattheteachershouldaskstudentstodiscussthe
topicfreelywiththeirpartnersandbrainstormsomeideasconcerningthetopic.Inthis
way,studentscancomeupwithmoreideasandavoidbeingnervousatthebeginning
oftheclass.
Step2:Readtodiscoverdetailsconcerninghowtowriteasummaryabouta
newsreport
Theteacherisexpectedtoaskstudentsto
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