高职语文融入劳动教育的三阶递进、四维融合、多方联动育人方式分析.docxVIP

下载本文档

0
0
约4.1万字
约 62页
2024-12-25 发布于广东
举报
版权申诉

高职语文融入劳动教育的三阶递进、四维融合、多方联动育人方式分析.docx

1、本文档共62页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

高职语文融入劳动教育的三阶递进、四维融合、多方联动育人方式分析

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（1）劳动教育的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（2）高职语文教育的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2研究目的与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（1）明确高职语文融入劳动教育的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（2）阐述研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、高职语文融入劳动教育的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1劳动教育的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（1）劳动教育的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（2）劳动教育的功能和价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2语文教学与劳动教育的结合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（1）语文教学与劳动技能培养的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（2）语文教学中的劳动精神培育途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

三、高职语文融入劳动教育的三阶递进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.1初级阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（1）结合劳动实践的语文课程开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（2）案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.2中级阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（1）劳动文化与语文素养的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（2）案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.3高级阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（1）职业教育与语文教育的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（2）案例探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

四、高职语文融入劳动教育的四维融合模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.1知识维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（1）劳动知识的系统学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

（2）案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.2情感维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（1）劳动精神的内涵解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（2）活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.3思维维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（1）问题解决与批判性思维的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（2）案例探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.4行动维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

（1）劳动纪律与职业道德的教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（2）实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

五、高职语文融入劳动教育的多方联动育人方式．．．．．．．．．．．．．．．．43

5.1学校层面的协同育人机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

您可能关注的文档

文档评论（0）

hdswk + 关注: 实名认证

文档贡献者

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

1亿VIP精品文档

更多 >

高职语文融入劳动教育的三阶递进、四维融合、多方联动育人方式分析.docxVIP