高三语文教学计划 .pdfVIP

高三语文教学计划

高三语文教学计划(合集15篇)

时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，是时候写一

份详细的计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编整理

的高三语文教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

高三语文教学计划篇1

一、第一阶段复习(20xx年8月—20xx年元月中旬)：基础知识复

习阶段

(一)教学指导思想

1.新教材教学要坚持以人为本，转变教学理念;改进课堂教学，提

高教学效率。

2.本阶段复习应以第一至五册教材为重点，复习时要认真把握

《考试大纲》和课程标准的要求，认真钻研教材，帮助学生夯实基础，

把握重点，构建和梳理知识体系。

(二)需要注意的问题

1.新教材教学要以第五单元诗歌、第六单元文言文的教学为重点;

现代文部分，可以按照做高三阅读题的形式去处理;古诗词与文言文中

要求背诵的内容一定要让学生背熟。

2.第一至五册教材复习教学重点是抓基础知识、基本能力的复习。

要以教材的单元或知识块为单位，将零碎的、散乱的知识点(如文言实

词、虚词、词类活用和文言句式等)串联起来，实现知识的条理化、系

统化。

(三)教学内容与进度

1.高中第五册新教材教学。(20xx年8月—10月下旬)

本册以第五、六单元为重点进行教学。同时渗透第一轮专题复习，

并进行专题训练(精选练习)，且插入综合训练。

第五单元以课本为点，按照高考诗歌鉴赏的要求进行教学，并以

此带动面的复习，并强化文学鉴赏复习。(三周)除对诗歌内容必要的介

绍和要求背诵外，更为关键的是利用课本进行诗歌鉴赏知识的归纳和

规范答题模式的训练，也就是第一轮复习——诗歌部分。

第六单元：文言文教学

重点：首先要落实新课教学中的重点实词、虚词、句式、词类活

用、一词多义、古今异义等。难点：理解常见文言实词在文中的含义。

同时在教学过程中渗透第一轮复习——专题：文言文部分。时间2至

3周。

第一单元至第四单元：现代文教学(大约两周时间)

重难点：1)理解，包括(1)理解文中重要词语的含义;(2)理解文中句

子的含义。2)分析综合，包括(1)筛选并整合文中的信息;(2)分析文中的

结构，把握思路;(3)归纳内容要点，概括分析中心意思;(4)分析概括作

者在文中的观点态度;根据文章内容进行推断和想象。3)鉴赏评价，包

括(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;(2)评价文章的中心及思想。

根据高考阅读的要求：注意抓两个强化。①强化文本意识，要真

正走进文本，深入文本，在悟透文本的基础上加以拓展，延伸，提高

阅读效率和解题的准确性②强化训练重点，练就是根据题目

要求对文本进行筛选、分析、概括、鉴赏、评价等基本能力的训

练，着重进行把握设问及答题技巧，强化答题意识及表述能力的训练。

遵循阅读的一般规律：整体感知，理清思路——全面扫描筛选信

息——整合信息概括要点——综合分析鉴赏评价。重点突出是指强调

对具体内容加以概括时易出现的误区，对抽象内容加以阐发时易出现

的盲点。

最后可以找一两篇比较典型，设题比较规范的文段，让学生练习，

用讲过的技巧方法去点评如何获取相关信息，如何有效组织语言表达。

2.高中第一至五册教材复习。(20xx年10月下旬至20xx年元月中

旬)

依托第一至第五册的`教材，进行专题复习。(每个专题复习精选一

至两套题，通过强化训练，促使学生记忆知识、落实掌握、要求学生

建立错题集，为第三轮复习打下基础。)

专题一：识记现代汉语普通话的字音计划课时数为12节。

专题二识记现代汉字的字形计划课时数6节。

专题三正确使用标点符号计划课时数6节

专题四正确使用实词虚词计划课时数12节

专题五正确使用熟语(包括成语)计划课时数12节

专题六辨析并修改病句计划课时数12节

专题七扩展语句计划课时数6节

专题八压缩语段计划课时数6节

二、第二阶段复习(20xx年元月中旬—20xx年3月下旬)：

专题复习阶段

(一)教学指导思想

1.第六册新教材的内容是高考必考内容，不可忽略不教;教学要坚

持以人为本，转变