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《2023年高中英语新课程标准》教案人教

版

一、教学内容

1.Chapter1:TheDevelopmentofScienceandTechnology

2.Chapter2:TheImpactofScienceandTechnologyonOur

Lives

二、教学目标

1.了解并掌握科技发展的历程及其对人类生活的影响；

2.提高学生的英语阅读、写作、听说能力，培养其运用英语进行

科技话题讨论的能力；

3.激发学生对科技领域的兴趣，培养其创新思维和科学素养。

三、教学难点与重点

1.教学难点：科技发展历程的梳理，科技对生活影响的深入理解；

2.教学重点：提高学生对科技英语词汇的掌握，培养其运用英语

进行科技话题讨论的能力。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、黑板、录音机；

2.学具：课本、笔记本、字典。

五、教学过程

1.导入：通过展示一组科技发展图片，引发学生对科技话题的兴

趣，导入新课；

2.新课内容讲解：

a.介绍科技发展的历程，梳理教材Chapter1的内容；

b.分析科技对人类生活的影响，解读教材Chapter2的内容；

3.例题讲解：针对本节课的重点内容，设计相关例题，进行讲解；

4.随堂练习：让学生进行小组讨论，用英语讨论科技对生活的影

响，并进行展示；

6.课堂反馈：了解学生对本节课内容的掌握程度，针对问题进行

解答。

六、板书设计

1.科技发展的历程；

2.科技对人类生活的影响；

3.重点词汇、短语、句型。

七、作业设计

1.作业题目：

a.根据课堂内容，用英语编写一段关于科技发展对生活影响

的短文；

b.收集关于科技领域的新闻，进行阅读理解练习。

答案：

b.(答案因新闻内容而异)

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，

让学生充分了解科技发展的历程及对人类生活的影响。但在课堂互动

方面，可以进一步加强，提高学生的参与度；

2.拓展延伸：鼓励学生关注科技领域的最新动态，提高其科学素

养，为未来的社会发展贡献自己的力量。

重点和难点解析

1.教学内容的梳理与组织；

2.教学目标的具体化；

3.教学难点与重点的区分；

4.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；

5.板书设计的关键信息展示；

6.作业设计的针对性与实践性；

7.课后反思与拓展延伸的实际操作。

一、教学内容的梳理与组织

1.确保教学内容符合《2023年高中英语新课程标准》的要求，

关注科技话题的时效性和实用性；

2.梳理教材章节，明确各章节之间的逻辑关系，便于学生理解；

3.教学内容要体现层次感，由浅入深，引导学生逐步掌握科技英

语的知识点。

二、教学目标的具体化

1.明确学生需要掌握的知识点，如科技发展历程、科技对生活的

影响等；

2.强调学生能力的提升，如阅读、写作、听说能力的培养；

3.注重情感态度与价值观的引导，激发学生对科技领域的兴趣，

培养创新思维。

三、教学难点与重点的区分

1.难点：通常为学生对科技发展历程的理解、科技对生活影响的

深入剖析等；

2.重点：关注学生对科技英语词汇的掌握、相关句型的运用以及

科技话题的讨论能力。

四、教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习

1.实践情景引入：通过展示与科技相关的图片、视频等，激发学

生的学习兴趣，为新课内容做好铺垫；

2.例题讲解：针对本节课的重点难点，设计具有代表性的例题，

详细讲解解题思路和技巧；

3.随堂练习：设计富有挑战性的练习题，让学生在实际操作中巩