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“”
技能甘肃背景下中职护理专业
现代学徒制人才培养模式研究*
曹志勇李艳萍
()
灵台县职业中等专业学校甘肃平凉744400
摘要:,,
现代学徒制人才培养模式符合中职院校人才培养的需求能够避免传统人才培养模式的弊端保障人
。“”,
才培养的质量基于技能甘肃对中职护理人才培养的要求本文梳理了中职护理人才培养的现状以及护理人
,,
才培养模式重点分析了现代学徒制人才培养模式的优劣提出了中职护理现代学徒制人才培养模式应用的建
。,“”,
议这将有助于提高中职护理人才培养的质量顺应技能甘肃对中职院校职业技能发展的要求培养出理论知
、。
识扎实临床实践能力强的高素质现代化护理人才
:
关键词“”
技能甘肃中职护理人才培养
,。
甘肃省人民政府为推进职业教育发展于2020中职护理人才培养质量
“”。、
年月提出了打造技能甘肃的意见该意见的出二中职护理专业人才培养现状及培养模式
8
,“”,()
台对甘肃省职业教育融入一带一路建立现代化一中职护理专业人才培养现状
,。,
职业教育样板提出了明确的要求和实践路径该目前中职护理人才培养存在以下几个具体问
,,。,。
意见指出要加快建设高层次的职业教育使一两所题第一人才培养目标不够明确多数中职学校
;,
本科试点院校转型为应用技术大学要夯实中职教护理专业在进行人才培养时没有依据当地医疗机
,,,
育基础地位提升中职学校办学能力激发办学潜构的需求制定培养目标仅将学生的理论成绩和平
。,
能这为中职护理专业人才的培养指明了方向和实时成绩作为考核标准学生的临床实践能力得不到
。,,
践路径明显提升学生在参加工作后适应能力和工作能力
、“”
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