2025届新高考政治热点冲刺复习准确把握概念.pptx

2025届新高考政治热点冲刺复习

准确把握概念

课程标准核心素养考情预测

1.知道概念是反映事1.科学精神：理解概念的1.从命题内容上看，概念

物本质属性的思维形含义和特征，明确概念外的含义和基本特征、明确

式；延的关系，培养科学精神。内涵和外延的方法及其逻

2.理解任何概念都是明确概念的内涵和外延，辑规则是考查的重点；

内涵和外延的统一。明确概念的逻辑规则，培2.从考查形式上看，选择

养科学精神；题和非选择题均有考查；

2.公共参与：通过准确把3.通过对本考点的学习，

握概念，自觉树立科学思能结合实际事例，运用定

维。义与划分的方法，明确其

逻辑规则，辨识其逻辑错

误。

知识体系事物的属性（本质属性和非本质属性）

概念的概念的含义

含义

概念的概念的表达

概述概念的概念的内涵（是什么）全同关系

基本特相容关系属种关系或种属关系

准概念的外延

征交叉关系矛盾关系

确（有哪些）

不相容关系/全异关系反对关系

把

定义的含义及其构成

握

方法：种差加属概念（最基本、最常用）

概明确内涵定

下一个正确的定义的要求

念的方法义

下定义的逻辑规则及逻辑错误

明确概念

划分的含义及其构成

的方法明确外延

划作出正确的划分的要求

的方法

分划分的逻辑规则及逻辑错误

任何概念都是内涵和外延的统一，概念是变化发展的

情境探究：为了证明“白马非马”的论题，公孙龙提出了很多理由。比如，

求“马”，给“黄马”“黑马”都可以满足这一要求；求“白

马”，给“黄马”“黑马”就不合要求。“马”讲的是马的形体；

“白”马讲的是“马的颜色”。讲颜色不同于讲形体，所以“白

马非马”。

你是否同意公孙龙的论证，为什么？

【评析】对公孙龙的论证，要作具体分析，不能一概肯定或否定。

①要知道一个概念究竟反映什么，就要弄清楚这个概念的内涵是

什么。“白马”的内涵大于“马”的内涵，因为“白马”既要具有“马”

的一切属性，还要具有“白”颜色这个属性。因此从概念的内涵来看，

“白马”不是“马”。

②要知道一个概念究竟是在指“谁”，就要弄清楚这个概念的外

延是什么。“白马”的外延小于“马”的外延。“马”的外延可以涵盖

“黄马”“黑马”“白马”等所有的马，而“白马”仅反映白色的马。

因此从概念的外延来看,“白马”是“马”的一种,二者是种属关系,从外

延角度看,“白马”当然是“马”。

例：“草莓是红色的”。“红色”是“草莓”的性质。

一、