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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
小老鼠打喷嚏（中班音乐原创）
锦溪中心幼儿园王丽英
一、说活动背景：
秋天是一个多流感的季节，这时候班里感冒咳嗽的小朋
友往往就比较多。每当孩子们打喷嚏咳嗽的时候，我便发现，
孩子们往往不会有意识地去捂着嘴巴或者不对着别的小朋
友咳嗽、打喷嚏。
《纲要》中指出：培养幼儿喜欢艺术活动，并能大胆表
现自己的情感，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。幼儿
都爱听故事，更爱故事表演，因此将幼儿园的故事表演溶于
音乐欣赏中，让幼儿在故事表演中感受音乐、理解音乐，获
得快乐体验。
为此，我自编了一个小故事《打喷嚏的小老鼠》，让幼
儿知道咳嗽打喷嚏的正确方法。活动中我将整个故事穿插在
音乐活动中，让幼儿在有趣的故事情节中，感受ABA的乐曲
风格和音乐所表现的情绪。而《会打喷嚏的小老鼠》为ABA
三段式结构,音乐风格比较明显，很适合中班上学期的幼儿
欣赏、游戏，让幼儿在听一听说一说演一演的乐曲欣赏中，
发展他们的想象力和表现力，并进一步理解了音乐所表现的
故事情节。
二、说活动目标：
音乐学习心理学告诉我们：多种感知通道参与，特别是
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
大肌肉运动的参与，能有效地提高幼儿对音乐的感知兴趣和
感知音乐的效果。新《纲要》中强调：‚提供幼儿自由表现
的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情
感、理解和想象。活动的目标是教育活动的起点和归宿，对
活动起着导向的作用。根据3-4岁幼儿的年龄特点，以及他
们一定的表现欲望，确立了情感、能力、认知三方面的目标：
1.认知目标：感受音乐‘ABA’的曲式结构，理解音乐
表现的故事情节。
2.能力目标：幼儿能根据音乐变化大胆想象，表现小老
鼠打喷嚏等的动作。
3.情感目标：享受情节表演带来的乐趣。
三、说活动重、难点
活动的重难点，离不开活动目标的具体要求，这是相辅
相成的。此次活动的重点和难点分别如下：
活动重点：感受音乐‘ABA’的曲式结构，理解音乐表
现的故事情节。
活动难点：幼儿能根据音乐变化大胆想象，表现小老鼠
打喷嚏等的动作。
四、说活动准备：
活动准备是为具体活动目标服务的，同时幼儿是通过与
环境、材料的相互作用来获得发展的。因此，活动准备必须
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应。我从以下
两方面做好活动准备：
1.剪辑音乐。结合一研的情况，将音乐的三部分重新做
了剪辑，以便教师灵活的操作。
2.多媒体课件、图谱
五、说教法
根据幼儿的认知水平、实际情况和教材自身的特点，我
采用了奥尔夫音乐教学法、操作尝试法、感受体验法、启发
联想法和直观演示法。
1.奥尔夫音乐教学法：
能把音乐，动作，语言等联系到一起的那就是节奏。节
奏是我们在音乐教学中最重要的部分。中班幼儿会拍打较容
易的节奏，而《会打喷嚏的小老鼠》让幼儿在节奏中想象、
模仿、表演，从而理解了音乐情节，也给予了幼儿自由表现
音乐的机会。
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