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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

三年级上册综合（精选5篇）

第一篇：三年级上册综合

单元1走进综合实践活动·研究性学习

第一课时

教学目标：

1.关注校园生活，掌握观察的一般方法2.了解综合课的重要性

3.初步掌握探究过程，结合实际，搞好活动教学重难点：

实践方式：调查访问；收集资料；实践体验。教学过程：一．导

入：

人们每天用眼睛仔细观察身边的事物以及各种现象，从所观察的

对象中，你会发现许多美妙的东西，产生许多疑问，有了问题才会有

思考、有行动、有收获，可见良好的观察习惯是开展探究活动的基础。

知识点

观察顺序有哪几种？

A(空间顺序——从上到下，从左到右，从前到后，从里到外)B(时

间顺序——春、夏、秋、冬)C(事情发展顺序——起因、经过、结果)

二、探究课题

1、走进教室你发现了什么？

2、你了解综合课吗？

三、研究实施

观察是什么,其顺序是？

(看)空间、顺序、时间顺序、事物发展顺序。采访方法:对象、提

纲、时地、记录。

重知道落实，学生可以把握，为具体探究活动奠定了知识基础。

四、拓展作业

进行一次有序地观察。

第二课时

教学目标

了解什么是采访，采访的步骤是怎样的。教学重难点掌握采访的

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

一般方法

实践方式:调查访问;收集资料;实践体验。教学过程

一、导入

二、探究课题平日了看过哪些采访？

三、研究实施1.采访调查(采访方法)(1)确定采访对象(定时采访)(2)

列采访提纲(问什么)(3)约时间、地点(4)做好采访记录

2、收集信息

课外作业、网上查看家长指导、将收集资料填在信息资料整理表

中弄清问题与答案，下节课班内交流。

四、拓展作业

采访你的老师，作好记录。

第三课时

教学目标：

1、信息交流、分享收获。

2、学会倾听、学会寻找活动主题。

教学重难点：

学会倾听、学会寻找活动主题教学过程：

一、导入

二、交流信息，分享成果。

1、查看学生利用这个巨大的资源宝库——网络，收获信息、分享

成果。

2、明确什么是综合实践活动研究性学习，3、探讨交流，向高年

级学习。(1)交流四年级同学在研究什么主题.(2)怎样研究的.(3)交流收

获.(个人发言)学到课本上学不到的知识。探究的都是自己感兴趣。学

会观察、终身受益.。调查采访、学问很多。发现问题、会探究。

三、拓展作业

向高年级请教，做好探究准备。

第四课时

教学目标：

教会学生学会寻找探究主题。教学重难点：

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

学会寻找探究主题教学过程：

一、导入

二、讲解。