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人教版美术三年级美术上册全册教案（表格版）

课堂教学十条要求

1、每堂课都要备课，老教师可以用旧教案，新教师的教案也不用

写的太详细，但一定要有备课簿。

2、每堂课至少要有三类不同的教学目的，以供同学们选择。最优

秀的同学会了可以不听课，做自己认为有价值的更深更难的题。后进

同学听不懂也可以不听，要选一些适合自己的浅题来做。老师一定要

帮助陪坐的、“待业的”、“失业的”学生找到适合自己的工作。选

择不同的学习目标，提高学生的“就业率”是一件很快乐的事。

3、教师讲授时间别超过20分钟。近五年又提出了别超过15分

钟。大部分学生能看会的，老师不要讲，更多时间，还给学生去读、

去想、去查资料、去讨论、去练习。

4、如果是讲新课。学生发言别少于10人次。学生也可以替老师

讲难点、讲重点；当然也可以提问题，谈看法。

5、学生动笔练，包括板书时间别少于10分钟。

6、处理偶发事件别超过20秒，以减少老师们发火的机会，增长

教育智慧。

7、请学生做课堂教学总结，每堂课请一两名学生谈一两条看法。

8、至少留三类不同层次的作业，以使不同水平的学生找到适合自

己的、循序渐进的作业。

9、下课后的课间十分钟，离不开学生，学生们做操就和学生们一

起做操，学生在室内，就坐在教室里找三五个学生谈谈心，聊聊天。

商量商量怎么学习更愉快、效率更高。

10、备课簿上写一句话。这节课成功在何处。教师固然要反思，

但我觉得首先要反思，找到自己的优点。找到学生喜欢的环节，坚守

坚守再坚守，发展发展再发展。这样反思发现的那些不足才会一点点

的减少。

美术课程标准

一、总目标

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、

材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审

美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基

本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与

生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成

基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。二、阶段目标

本《标准》的阶段目标具体从“造型·表现”、“设计·应用”、

“欣赏·评述”和“综

盘山县2012——2013学年度第一学期小学美术三年级教学进度

表

三年级美术点名册

三年三班

学号姓名成绩学号姓名成绩

1刘鑫磊24张佳阳

2唐垚25刘嘉成

3张思佳26裴恒炀

4夏文倩27郭杰

5刘情好28陈体豪

6张思瑤29周新宇

7霍欣悦30李泳言

8王然31李子润

9崔航32周子恒

10赵佳起33夏雨萌

11吕彤34马欣源

12贾瑀35孙慧萍

13郑本金36李康家

14马明哲37霍妍

15陈体伟38张雨竹

16蔡亚亮39张静怡

17王雪松40常爽

18李博禹41徐雯璐

19栾思琦42张暄若

20赵顺炀43杨子慧

21姜鹤翔44谷洲安

22贾德珲

23宇岚轩

第一周

第一课时

第一周第二课时

第一课时

第二周第二课时

组检：

第三周第一课时

第三周第二课时

组检：

第四周第一课时

第四周第二课时

组检：

第五周第一课时