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第一单元学习达标测试;一、填空题。（每空1分，共20分）;5.将音叉放入水中会产生波纹，波纹会向_______（填“四周”或“某一方向”）扩散。声音_____（填“可以”或“不可以”）在水中传播。?;8.橡皮筋拉得越紧，弹拨时发出的声音越_____。?;二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）;4.把耳朵贴在桌子的一端，其他同学在桌子的另一端轻轻抓挠桌面，这样听到的声音比耳朵不贴在桌面上听到的声音（B）。;8.振幅越大，（A）越大。;三、判断题。（对的画“√”，错的画“?”）（每题2分，共20分）;5.在进行声音传播的实验时，我们要安静地做实验，保证实验效果。
（）;四、连线题。（共11分）;2.请将下列声音分类。（5分）;五、简答题。（每题5分，共10分）;六、探究题。（共19分）;（4）用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（C）。;2.下面是研究尺子伸出桌面的长度与音高的变化记录表。（10分）;
（2）尺子伸出桌面的长度由8厘米变成16厘米，音高的变化规律是______________。（1分）?
（3）通过实验，我们知道尺子伸出桌面的长度越短，振动速度越_____，发出的声音越_____；尺子伸出桌面的长度越长，振动速度越_____，发出的声音越_____。（4分）?
（4）用同样的力敲击厚薄相同、长短不同的两块铝片，长铝片发出的声音_____，短铝片发出的声音_____。（2分）?;3.自制小排箫，我们知道排箫是利用_____振动发声的，所以塑料管越长，发出的声音越_____；塑料管越短，发出的声音越_____。生活中，与排箫发声原理相同的乐器是______。（4分）?
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