第16课 三国鼎立 课件(共21张PPT+视频).pptx

第16课三国鼎立

学习目标1、了解官渡之战、赤壁之战的基本史实，学会分析两场战役曹操一胜一败的原因。2、通过魏蜀吴的建立及发展，学会分析三国鼎立的原因，提高分析历史现象的能力。正确评价曹操、诸葛亮等历史人物，让学生学会正确评价历史人物。3、通过三国鼎立局面的形成，认识到国家统一是历史发展的必然趋势。

东汉末年，在镇压黄巾起义的过程中，形成形成群雄并起的局面，在这些割据势力的连年征战中，袁绍、曹操两大集团逐步壮大起来。官渡之战

曹操崛起阅读材料并结合P92内容，归纳曹操的势力壮大的原因？曹操材料一：宜奉天子以令不臣，修耕植，畜军资，如此则霸王之业可成也。——《三国志·魏书·毛玠传》挟天子以令诸侯，取得政治优势材料二：曹操三次发布求贤令，选拔和任用一些有才能的人。他们的辅佐为曹操成就大业提供了强有力支持。招揽人才，重用人才材料三：曹操在北方实行屯田，招募流民垦荒，组织兵士耕田，保证了军粮供应和流民生计，实力不断增强。招募流民和兵士屯田，重视农业生产材料四：负污辱之名，……或不仁不孝而有治国用兵之术：各举所知，勿有所遗。——《三国志·武帝纪》收编投降的青州黄巾军精锐，壮大了队伍

北方霸主袁绍袁绍出身于世家大族，家族中四世居三公之位者多达五人，故号称“四世三公”，门生故吏遍布天下在军阀混战中，利用自己的地位和势力，成为当时最大的军阀。占有今河北、山西和山东东部，兵多粮足，有10万兵力，他轻视曹操，很傲慢，不虚心采纳部下的建议；统治黑暗，军心涣散。

观看视频，归纳官渡之战的概况。官渡之战

战役官渡之战时间作战双方特点结果影响200年曹操和袁绍以少胜多为统一北方奠定基础曹操胜完成官渡之战的概况。

207年，曹操基本统一了北方，当他得胜还朝途经渤海边时，留下了豪情满怀的诗句——老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。--曹操《龟虽寿》当时已经53岁的曹操，他的“壮心”到底是什么呢？他将遇到的对手会是何许人也？

官渡之战后形势图我要统一全国！联合抗曹吧!行！刘备，字玄德，东汉末年幽州涿郡涿县（今河北省保定市涿州市）人，三国时期蜀汉开国皇帝，谥号昭烈皇帝，史家又称为先主。《三国志·先主传》，刘备是汉朝的宗室，汉中山靖王刘胜的后代。他为人谦和、礼贤下士，宽以待人，志向远大，知人善用，素以仁德为世人称赞。孙权，字仲谋，吴郡富春人。三国时代东吴的建立者。据说是孙武的后裔，幼年跟随兄长孙策平定江东，孙策英年早逝，孙权继位为江东之主，他任用贤才、挽救了江东危局，保住了父兄基业。依附于荆州割据势力的刘备割据江东的孙权

207年，曹操基本统一了北方。208年，曹操挥师南下，准备消灭南方的割据势力，统一全国。曹军大兵压境后，刘备率军从樊城退往夏口。他派诸葛亮联络孙权，共谋抗曹之策。孙权听从周瑜和诸葛亮的建议，决定与刘备联合迎战曹军。

曹操20余万孙刘联军约5万阅读P93-94，完成赤壁之战的概况战役赤壁之战时间作战双方力量战术结果特点影响公元208年曹操孙刘联军20余万约5万用铁索连接船舰诈降，火攻，水陆并进曹军大溃，北撤以少胜多为三国鼎立局面形成奠定基础

关于赤壁之战，明朝人罗贯中写的小说《三国演义》中有很多脍炙人口的故事，但这些故事与史书记载截然不同。我们应如何看待这个问题？草船借箭孙刘联军火攻战术《三国演义》的描述《三国志》的记载用奇谋孔明借箭，献密计黄盖受刑建安十八年（213年）（孙）权乘大船来观军，公（曹操）使弓弩乱发，箭著其船，船偏重将覆，权因回船，复以一面受箭，箭均船平，乃还。《三国演义》的描述《三国志》的记载草船借箭后，诸葛亮不谋而合地与周瑜一起提出火攻曹操的作战方案。瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。”文学作品中有真实的历史，但作者为了增强小说的趣味性，会有一些虚构的成分。

合作探究时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退……瑜部将黄盖曰：“……观操军船舰首尾相接，可烧而走也。”诸葛亮分析出曹操的劣势：劳师远征，士卒疲惫；北人不习水战……①官兵来自北方，不习水战，水土不服，军中瘟疫横行。在曹操兵败赤壁中，传统的史学家强调其思想轻敌骄傲。如张作耀《曹操传》说：“曹操其人极易激动，易被胜利冲昏头脑”。②曹操骄傲轻敌。周瑜采用部将黄盖的火攻之计，命其率小战船十艘，上装柴草，灌以膏油，假称投降，向北岸而进，至离曹营二里之处时，各船一齐点火，然后借助风势，直向曹军冲去，曹