小学数学六年级培优练习—分数除法应用题-量率对应.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

《分数除法应用题》量率对应

【知识分析】：

1、解答分数应用题，首先确定单位“1”确定后，一个具体量中与一个具体分数（分率）相对

应，这种对应关系叫做“量率对应”这是解答分数应用题的关键。

2、求一个数的几分之几是多少时，运用的关系式为：单位“1”的量X分率二对应数量。

3、已知一个数的几分之几是多少，求这个数时，运用的关系式为：对应数量+对应分率二单位

“1”的量。

【例题解读】

【例1】：加工一批零件，4小时共加工了这批零件的—，照这样的速度，余下

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的零件还需要几小时才能加工完？

【思路简析】

思路一：先求出每小时的工作效率，再用余下的工作总量+工作效率二余下需要

的时间。

思路二：先求出每小时的工作效率，再用求出总的时间，最后求出余下需要的时间。

思路三：根据“4小时加工了这批零件的—”，用的时间也是总时间的—，可

1515

以先求出总时间，再减去已加工的时间，得出余下需要的时间。

方法一：——4=—X-=—

1515430

X

（1--）-丄二1330=26（小时）

153015

X二丄

方法二：-宁4=-1

1515430

1

1-丄-4=30-4=26

30

X

方法三：4+--4=415-4=26

152

答：余下的零件还要26小时才能加工完

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

【例2】两个油瓶共有油7升，把甲瓶的？倒入乙瓶后，这时甲、乙两瓶里的油

9

一样多，甲、乙两瓶原来各有油多少升？

【思路简析】：现根据“这时甲、乙两瓶里的油一样多”，推出此时甲、乙瓶各有油3.5升；再

根据“把甲瓶的？倒入乙瓶后”找出单位“1”的量是甲瓶，

9

甲瓶此时的3.5升所对应的分率应该是（1-?），从而求出原来甲瓶有多

9

少油；最后要求乙瓶就直接用总量减去甲瓶的升数就可以了。

7宁2=3.5（升）

3.5宁（1--）=4.5（升）

9

7-4.5=2.5（升）

答：甲瓶原来有油4.5升，乙瓶原来有油2.5升。