2023-2024年小学数学一年级上册知识梳理巩固提升 第8讲 10以内的加法和减法(苏教版含详解).pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

第8讲10以内的加法和减法

知识点一：加法的意义和计算方法

1.加法的意义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。

2.加法的计算方法：加法计算可以采用点数、接着数、数的分与合等方法。

知识点二：减法的意义和计算方法

1.减法的意义：从总数里去掉一部分，求剩下的部分，用减法计算。

2.减法的计算方法：减法计算可以用倒着数、借助学具和数的分与合等方法。

知识点三：有关0的加、减法

1.两个相同的数相减，得数是0。

2.一个数加0或减0，都等于这个数本身。

知识点四：得数是6、7的加法

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

1.计算得数是6、7的加法用数数的方法或用数的分与合等帮助计算。

2.根据同一幅图列两道加法算式，都是表示把两个部分合起来。可以用前一部分

加后一部分，也可以用后一部分加前一部分。

知识点五：6、7减几

1.6、7减几时要看清符号，用数数的方法或用数的分与合等帮助计算。

2.根据同一幅图写出两道减法算式，都是表示从总数里面去掉一部分求另一部

分。可以从总数里面去掉前一部分求后一部分，也可以从总数里面去掉后一部分

得前一部分。

知识点六：得数是8的加法和8减几

1.有关得数是8的加法及相应的减法计算，是根据8的分与合来完成的。

2.一幅情境图，根据不同的观察角度，可以列出相关联的两道加法算式和两道

减法算式。

知识点七：看图计算

1.“?”在括线的下面，表示求的是两部分的和，就是求总数，用加法计算。

2.“?”在括线上面的某一侧，表示已知总数求其中的一部分，用减法计算。

考点一：5-10的加法和减法

1

【例】看图列算式。

算式：□〇□＝□（个）

05

【分析】左边个苹果，右边个苹果，求一共有多少个苹果，用加法解答。

0+55

【解答】解：算式：＝（个）

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

【点评】本题主要考查了5以内加法的灵活运用。

1．看图列式计算。

【分析】用左面的条数加上右面的条数，即可求出一共有多少条。

4+04

【解答】解：＝（条）

答：一共有4条。

【点评】本题考查5以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

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．小明和伙伴们租了两条船，一条坐了人，另一条坐了人，一共有多少人？

【分析】根据加法的意义列出算式4+6计算即可求解．

【解答】解：4+6＝10（人）

答：一共有10人．

【点评】考查了整数的加法，关键是根据题意正确列出算式进行计算．

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．学校开展清洁卫生校园活动，动员大家捡拾塑料瓶并装在袋中，一班拾了袋，二班拾

6

了袋。一共拾了多少袋？

【分析】用一班拾的袋数加上二班拾的袋数，即可求出一共拾了多少袋。