2024-2025学年统编版(部编版)小学六年级语文上册期末质量检查卷及答案完整版727615502.pdf

2024-2025学年统编版(部编版)小学六年级语文上

册期末质量检查卷

班级：________________学号：________________姓名：______________

一、单选题（每题3分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。

A.玩耍（shuǎ）教书（jiāo）玩耍（suǎ）

B.早晨（chén）穿戴（dài）鲜艳（yàn）

C.飘扬（yáng）蝴蝶（húdié）敬礼（jìng）

D.敬礼（jǐng）安静（jìng）粗壮（zhuàng）

答案：B

解析：本题考查的是字音的辨析。A项中“教书”的“教”应读“jiào”；C项中“蝴

蝶”应作为一个整体音节“húdié”来读，不能分开读；D项中“敬礼”的“敬”

应读“jìng”，与选项中的读音一致，但因其他词语读音有误，故不选。

2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。

A.“同学们！上课时间到了，请回到教室。”老师大声说道。

B.同学们不知道，今天的语文课会上什么内容？

C.花园里有各种各样的花，有牡丹、月季、菊花和玫瑰花等……

D.我喜欢吃的水果有苹果、香蕉，还有桃子。

答案：A

解析：本题考查的是标点符号的使用。B项中句末应使用句号，因为这是一个陈述

句；C项中“等”与省略号不能同时使用；D项中“香蕉”后面的逗号应改为顿号。

3.下列句子中，没有语病的一项是（）。

A.秋天的北京是个美丽的季节。

B.同学们在教室里认真地听老师讲课。

C.花园里开满了五颜六色的红玫瑰。

D.我估计他这道题一定做错了。

答案：B

解析：本题考查的是病句的辨析。A项中“北京”与“季节”不搭配，应改为“北

京的秋天”；C项中“五颜六色”与“红”重复，应去掉“五颜六色”；D项中“估

计”与“一定”相矛盾，应去掉“一定”。

4.下列词语中，没有错别字的一项是（）。

A.飘扬安静粗壮蝴碟

B.穿戴鲜艳招引敬理

C.玩耍钓鱼掌声边疆

D.手掌凤尾洁白钩画

答案：C

解析：本题考查的是错别字的辨析。A项中“蝴碟”应为“蝴蝶”；B项中“敬理”

应为“敬礼”；D项中“钩画”应为“勾画”。

5.下列诗句中，与“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”描写的季节相同的是（）。

A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

C.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

D.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

答案：A

解析：本题考查的是对诗句的理解及季节的辨别。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无

处寻”描写的是春天的景色，A项中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”也是描

写春天的；B项描写的是秋天；C项描写的是冬天；D项虽然提到了“菊残”，但整

体上更偏向于描写深秋或初冬的景色。

二、多选题（每题4分）

1.下面句子中加点字的解释正确的一项有哪些？（多选）（4分）

A.他很善于（于）画画，常常得到老师的表扬。（于：在）

B.小明在操场上奔跑得汗流浃（浃：湿透）背。（浃：湿透）

C.同学们互相帮助，共同进步，形成了良好的班风（风：风气）。（风：风气）

D.爷爷给我讲了一个古老的传（传：流传）说故事。（传：流传）

答案：BCD

解释：A项中“于”在此处应解释为“擅长”，而不是“在”。B、C、D项的解释均

正确。

2.下列哪些句子运用了修辞手法？（多选）（4分）

A.秋天到了，树上的叶子像蝴蝶一样飘落下来。（比喻）

B.难道你不知道今天是什么日子吗？（反问）

C.花园里的花真多啊，有红的、黄的、紫的……（排比）

D.妹妹的脸蛋红扑扑的，好像一个大苹果。（比喻）

答案：ABD

解释：A项运用了比喻的修辞手法，将叶子比作蝴蝶；B项是反问句，用疑问的形

式表达肯定的意思；D项也运用了比喻的修辞手法，将妹妹的脸蛋比作大苹果。而

C项只是列举了花的颜色，并没有形成排比句的结构。

三、判断题（每题3分）

1.《少年闰土》中的闰土是一个机智勇敢、见多识广