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XX学校“青蓝工程”师徒结对活动实施方案

教科室

2020年9月

XX学校“青蓝工程”师徒结对活动实施方案

为切实加强教师队伍建设，充分发掘我校教师队伍的潜能，提高

我校师资队伍的整体素质，指导培养青年教师迅速成长，使他们尽快

成为优秀教师和教学能手，充分发挥各学科骨干教师和名师的“传、

帮、带”作用，根据我校实际，特制定以下师徒结对帮扶活动方案。

一、指导思想

促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增

进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体

水平，提高教育教学质量，以促进教育和谐、均衡发展为目标，不断

创新教育人才培养途径，逐步建设一支年富力强、业务精湛、能满足

教育发展需要的教师队伍。

二、任务目标

组织我校骨干教师、经验丰富的老教师与年轻教师进行结对帮扶

活动，师徒对子至少保持一年以上，通过师徒间听课、评课、备课等

教学活动，发挥骨干教师和名师作用，促进青年教师迅速成长，促进

我校教育教学整体水平的提高，实现教学相长，实现“双赢”。

三、组织领导

学校成立“师徒结对”领导小组，负责对“师徒结对”实施的督

导，定期检查“帮带”情况。

组长：

副组长：

成员：

四、活动安排

1.第一阶段：宣传发动阶段（2020年9月）根据学校实际，骨

干教师和名师与青年教师结对，确定师徒帮扶关系。

2.第二阶段：全面推进阶段（2020年9月—2020年12月）。

通过师徒间听课、评课、备课等教学活动，发挥师傅的骨干作用，使

年轻教师不断成长进步，进而促进我校教育教学整体水平的提高。

3.第三阶段:总结表彰阶段（2021年1月）。对于扎实开展培训

的师傅、努力上进的徒弟进行表彰和经验交流。搜集资料（包括：教

案、听课记录、评课记录、谈话记录、学习心得体会、照片）

五、职责和要求

（一）教学师傅的职责：

1.制定有针对性的培养方案，对新教师提出明确具体的要求，指导

新教师制定为期一年的成长提高计划。

2.言传身教，指导并培养青年教师具有忠诚党的教育事业的思想，

严谨严洁的治学态度，认真刻苦的敬业精神。高分析教材处理教材的

能力。

3.每月听教学徒弟2节以上课程，一学期不少于10节课，并给出

详尽的导评，帮助其提高课堂教学能力。

4.每学期师徒共同研究示范课(要求与信息技术深度融合)：青年教

师在师傅精心指导下，积极参加学校组织“课堂教学大比武”、说课

大赛等活动，要求由徒弟进行上课展示，师傅课后点评。

5.心胸坦荡，支持青年教师发扬个性优点并博采众家之长。

6.每月指导徒弟上1节组内公开课。

7.无条件向徒弟教师敞开课堂，提供各种类型的示范课，课后向徒

弟阐述每节课的教学理念和设计意图，让徒弟教师有更多的学习机

会和更优的学习效果。

8、每学期写一份心得体会和教学师傅开一次座谈会。

总体说做到“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能

——教育教学与教育科研的基本技能；带师德——教书育人，为人师

表。

（二）教学徒弟的要求：

1.为自己制定出为期一年的成长提高计划。

2.主动与指导教师谈心,学习指导教师忠诚党的教育事业的思想,严

谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准

和业务能力。

3.每周定时向指导教师提供教案,并请指导教师指导备课方法,提高

备课能力。

4.勤听、勤看、勤问、虚心学习，积极探索、积极参加各种教学活动，

促进个人素质的不断提高。

5.每月听指导教师4节课，一学期不少于18节，每学期展示一节师

徒共同研究示范课。

6.认真钻研教学环节，主动请教师傅教师，虚心接受师傅教师的意见，

对师傅教师指出的不足要仔细研究，及时改进、提高；主动邀请师傅

教师亲临课堂指导自己教学。

7.虚心向师傅教师学习，随时接受师傅老师检查，及时改进教学方法。

8.在师傅教师的指导下，徒弟每月在组内上公开课不少于1节，虚心

听取意见并写好课后反思。

9、每学期写一份心得体会和教学师傅开