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学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎

对标管理工作总结7篇

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情

况进行评价与描述的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,

少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如静下心来好好写写总结吧。

总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编整理的对标管理工作总

结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

对标管理工作总结1

这次对标学习使我受益匪浅,更加能从一个管理者的角度去思考

问题和处理问题。

在我们这样的企业中,班组长管理着一个小组,带领着一个工班,

是兵头,又是将尾,是指挥者也是监督者,起着生产一线的指挥工作,

确保工作的质量和最终的结果。班组长要发挥主动性,充分调动全班

的积极性,保证安全第一,挺高设备及机组稳定性,保证检修质量,

降低成本,防止事故的出现,这是一名班组长最起码应该做到的工作。

做一名合格的班组长还应该提高自己的能力,注意自我反思,要辅助

上级,完成生产管理职责。为上级主管理清组织内部的关系,并制定

相关标准,使生产工艺更趋合理化,规范化。

第一、让领导作选择题,自己作思考题。对于一个上级主管来说,

他每天要面对许多的问题,根本没有太多的精力来逐一思考处理来自

基层班组的所有问题。这时候作为一名好的班组长,我们就要把班组

中遇到的问题先自己仔细思考并提出一系列行之有效的解决方案,然

后再向领导汇报,让领导来决定哪个方案更合理,可行性更强。这样,

你本人的能力也在思考解决问题的过程中得到了不断提高,领导也能

在“做选择题”的过程中逐步认可你的能力,从而使你成为一个受到

上级欢迎和赏识的下属。

第二、比别人多做一步,多想一点。在现状和目标之间,存在诸

多流程,诸多环节。流程和环节中就会存在这样那样的问题,需要我

们作为管理者去规范,去标准化。从这个意义上来说,我们作为班组

长,就应该比别人多想,多做一点,多走一步。

学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎

第三,执行力要强,有两个方面的影响。一是标化和量化的影响。

没有量化就没有执行。我们的制度(规程)要尽可能的量化,并形成

体系。二是态度的影响。这方面,就只有我们作为班组长的带头,起

到示范效应。同时,要加强行政功能,加强监督力度。

通过这次的培训我深刻的体会到,班组长是生产的组织和指挥者,

也是直接生产者,他综合素质的高低,将影响班组管理的成败。所以,

班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、

带领团队等管理能力,还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技

能和思想技能。同时,班组长要明确自己在班组中的角色,对自己的

定位要清楚,明白工作的主要职责,了解上级对自己的期望和班组员

工对自己的期望。要能带领班组成员,设定一个共同明确的目标,朝

着这个目标制定行动方向,有计划、有步骤的实施。

对标管理工作总结2

(一)开展培训和研讨活动,初步建设对标队伍

今年下半年,集团邀请实效对标管理专家杨天河老师对集团团中

高层及对标推行者进行标杆管理的相关培训,统一了集团的对标理念

和对标方向,对集团公司的对标工作推动起到了较好的作用。

为进一步建设对标队伍,集团与中国标杆管理研究中心、广州共

图管理咨询有限公司合作编辑了《标杆管理普及版资料》(x专用推行

人员版),供集团对标管理相关人员学习。与此同时,集团还邀请了

实效对标管理专家杨

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