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《马克思主义基本原理40学时》课程教学大纲

课程名称（中文/英文）：马克思主义基本原理论/AnIntroductiontoTheBasicTheoriesofMarxism

课程类别：通识必修课

课程性质：必修/学位课适用专业：全校各类专业

理论学时数：40实验/上机学时：16

学分数：2.5考核方式：考试

预修课程：无教

学参考用书：

石云霞主编.马克思主义基本原理概论课教学导引.高等教育出版社.2007年6月出版.

顾海良等编.马克思主义基本原理概论课疑难问题解析.高等教育出版社.2007年8月出版.

开课单位：思想政治理论教学科研部马克思主义原理教研室

课程简介：

《马克思主义基本原理》是按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育

的意见》（中发[2004]16号）和《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治

理论课的意见》（教社政[2005]5号）的精神设置的四门高等学校思想政治理论课其中的一门主干课

程，在高等学校思想政治理论教育课程体系中具有基础性地位，为学生正确学习和理解其他政治理

论课提供科学的世界观和方法论的指导。

本课程紧紧围绕什么是马克思主义，为什么要始终坚持马克思主义，怎样坚持和发展马克思主

义这一主题，以阐述马克思主义世界观和方法论为重点，以认识人类社会发展的基本规律为主线，

以整体上掌握马克思主义为目标，全面阐述马克思主义的基本原理。《马克思主义基本原理》课涵

盖马克思主义的科学世界观和方法论、马克思主义关于资本主义理论和关于科学社会主义理论三部

分的内容，三者相联系、相互支撑构成有机统一的科学体系。其中，马克思主义的科学世界观和方

法论构成马克思主义的理论基础，关于资本主义理论是对马克思主义的分析和论证，是哲学理论和

科学社会主义理论的中介，关于科学社会主义理论是马克思主义的落脚点和归宿，它直接表达了马

克思主义的目的和理想。具体内容包括：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学；世界的物

质性及其发展规律；认识世界和改造世界；人类社会及其发展规律；资本主义的形成及其本质；资

本主义发展的历史进程；社会主义社会及其发展；共产主义是人类最崇高的社会理想等。

本课程的目的是对大学生进行系统的马克思主义理论教育，在对当代大学生进行系统的马克思

主义理论知识教育的同时，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立马克思主义的人生观

和价值观，学会用马克思主义的世界观和方法论观察和分析问题，培养和提高学生运用马克思主义

理论分析和解决实际问题的能力，提高大学生思维能力和理论素养。从根本上帮助大学生学习和树

立社会主义核心价值体系，树立为实现共产主义社会而奋斗的远大理想和坚定信念，为大学生自觉

地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的理论基础。

《马克思主义基本原理》课在一年级开设，总学时56学时。“原理”课的教学以高等教育出版社

出版的《马克思主义基本原理概论》为教材，以《马克思主义基本原理概论》的配套参考书为教学参

考资料开展教学。本课程具有学理性、逻辑性、抽象性强，与实践联系紧密的特点。因此，教学活动

中，应努力将思想、知识、能力融于一体，充分体现课程开设的目的和要求。理论要贴近实际、贴近

生活、贴近学生，坚持理论联系实际的原则，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。坚持

科学吸纳学术研究的新成果，坚持开拓创新，提升经典理论的时代感、进步感和认同感，帮助学生树

立正确的世界观和价值观。

本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标：

1.在知识层面上，通过本门课程的学习，要求学生了解什么是马克思主义，为什么要始终坚持

马克思主义，怎样坚持和发展马克思主义。要求学生掌握马克思主义的世界观和方法论，马克思主

义关于自然、社会和人类思维的一般规律及其基本原理。

2.在能力层面上，通过本门课程的学习，要求学生能够紧密结合国内与国际、历史与现实的实

际情况，通过运用马克思主义的世界观和方法论及其基本原理进行观察和分析，提高学生分析和解

决实际问题的能力，提高大学生思维能力和理性能力。

3.在素质层面上，通过本门课程的学习，帮助大学生学习和树立社会主义核心价值体系，树立

为实现共产主义社会而奋斗的远大理想和坚定信念，为大学生自觉