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义务教育语文新课标课程标准2022年

版考试真题含答案E卷

一、填空题(共计66题,每题1分)

1.语文课程的基本理念是______，______，______，______。

答案:全面提高学生的语文素养;正确把握语文教育的特点;积极倡导

自主合作探究的学习方式;努力建设开放而有活力的语文课程。

2.语文素养从低级到高级.从简单到复杂主要分为六个层次:一是必

要的______，二是丰富的______，三是熟练的______，四是良好的

______，五是深厚的______，六是______的言谈举止。

答案:语文知识;语言积累;言语技能;学习习惯;文化素养;高雅。

3.______是指学生在语文学习过程中的联想想象.分析比较.归纳判

断等认知表现，主要包括直觉思维.形象思维.逻辑思维.辩证思维和

创造思维。

答案:思维能力。

4.5至6年级要求学生默读有一定的______，默读一般读物每分钟

不少于______字。

答案:速度;300。

5.教学目标叙写时，首先，要注意选用合适的刻画动词，然后要明

确表述教学后学生应该达到何种效果，最后要注意用词用语准确而有

分寸这样既可体目标达成的层次性和区分度，也可加强教学的______

与教学效果的______。

答案:可操作性;可测度性。

6.语文课程围绕__________，体现课程性质，反映课程理念，确立

课程目标。

答案:核心素养。

7.在第二学段阅读教学中，要求初步学会默读，做到不______，不

______。

答案:出声;指读。

8.语文课程应该通过______的赈陶感染，促进学生和谐发展，使他

们提高______修养和______情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。

答案:优秀文化;思想道德;审美。

9.《语文课程标准》关于学段习作目标要求中的学习修改习作中有

明显错误的词句是在______提出的。

答案:第二学段。

10.健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有

一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健

康应包括______.______.______。

答案:躯体健康;心理健康;社会适应良好和道德健康。

11.语文课程围绕______，体现课程性质，反映课程理念，确立课程

目标。

答案:核心素养。

12.义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的______中积

累.建构并在______中表现出来的，是______和

______.______.______的综合体现。

答案:语文实践活动;真实的语言运用情境;文化自信;语言运用;思维

能力;审美创造。

13.义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升，分三个层面设置

学习任务群，其中第一层设_____1个基础型学习任务群，第二层设

__________思辨性阅读与表达3个发展型学习任务群，第三层设

____________2个拓展型学习任务群。

答案:语言文字积累与梳理;实用性阅读与交流;文学阅读与创意表达;

整本书阅读;跨学科学习。

14.总目标中规定:学会汉语拼音。______。认识______左右常用汉

字。能正确工整地书写汉字，并有______。

答案:能说普通话;3500个;一定的速度。

15.______与______的统一，是语文课程的基本特点。

答案:工具性;人文性。

16.《语文课程标准》提出:语文______有利于学生在感兴趣的自主

活动中全面提高语文素养，是培养学生______.______.______精神的

重要途径，应积极提倡。

答案:综合性学习;主动探究;团结合作;勇于创新。

17.新课标1-2年级求学生对写话有兴趣，写______的话，写______

的事物，写出自己对周围事物的______和______。

答案:自己想说;想象中;认识;感想。

18.阅读教学的重点是培养学生具有______.______.______评价的

能力。

答案:感受;理解;欣赏和。

19.在第一学段对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的教学目标要

求是______

答案:掌握。

20.常用标点符号:句号.______.感叹号.______.顿号.分号.冒号.

引号.括号.破折号.省略号.书名号。

答案:问号;逗号。

21.第三学段习作的目标与内容中对习作修改方面的要求:修改自己

的习作，并主动与他人交换修改，做到______，______，______.______。

根据表达需要，______