人教版小学数学二年级下册第二单元《表内除法(一)》作业设计.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

小学数学单元作业设计

一、单元信息

基本信息学科年级学期教材版本单元名称

数学二下人教版二、表内除法（一）

单元组织√自然单元重组单元

方式

序号课时名称对应教材内容

1平均分P8——P12

课时2除法P13——P17

信息3用2～6的乘法口诀求商P18——P22

4解决问题P23——P25

5整理和复习P26——P27

二、单元分析

本单元内容包括除法的初步认识、用2~6的乘法口诀求商、解决

问题。用2~6的乘法口诀求商分为被除数不超过12和被除数不超过

36两部分。解决问题包括用除法解决实际问题、用乘法和除法解决

简单的实际问题两部分。本单元注重对除法概念的学习。让学生充分

经历“平均分”的过程。注重概念的本质特征。注重运用已有知识经

验。解决问题遵循由易到难的原则。

三、单元学习与作业目标

在情境中体会除法运算的含义。

会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

了解乘、除法之间的关系。

能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。

能根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

培养爱学习、爱劳动、爱护大自然的习惯。

培养认真观察、独立思考的习惯。

四、单元作业设计思路

分层设计作业。每课时均设计“基础性作业”（面向全体，体现

课标，题量2-5大题，要求学生必做）和“发展性作业”（体现个性

化，探究性、实践性，题量为2-6大题，要求学生有选择的完成）。

具体设计体系如下：

五、课时作业

平均分

基础性作业

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

每盘放6个苹果，18个苹果可以放几盘？

竖式：

每盘放7个苹果，18个苹果可以放几盘？还剩几个？

盘个

发展性作业

先用竖式计算，再把有有余数的算式圈出来。

64÷8=8÷4=57÷8=

除法为什么要从高位算起？如果从低位算起会怎样？

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

当下面的竖式成立时，“数”+“学”+“好”=（）。