第22讲　杠杆　滑轮 2025年中考物理专题复习（广东）课件(共41张PPT).pptxVIP

模块三能量;核心考点;本课时主要考查的考点有杠杆类型的判断、杠杆的作图、杠杆平衡条件的应用、探究杠杆的平衡条件实验等。杠杆类型的判断主要在选择题中考查，简单机械作图涉及的主要内容有：杠杆的力臂作图；杠杆力臂作图和力的示意图综合考查；滑轮组的绕线等。杠杆平衡条件的应用主要出现在选择题中，有时也会在填空题、实验探究题及计算题中涉及。在计算题中考查利用杠杆平衡条件计算力或力臂。;1．认识杠杆，知道杠杆的一些应用。

2．通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。

3．认识定滑轮、动滑轮及其作用，了解简单的滑轮组。;【教材导航】人教教材八下P76~84；粤沪教材八下P24~36;(4)动力臂l1：从〔1〕_______到〔2〕_____________的距离。?

(5)阻力臂l2：从〔3〕_______到〔4〕_____________的距离。?

2．杠杆的平衡条件：用公式表示是〔5〕_____________。?;知识点2杠杆的分类;知识点3滑轮及滑轮组;5．动滑轮：动滑轮是轴随被吊物体一起运动的滑轮，实质是一个〔14〕_____________________的省力杠杆，能省〔15〕___________，但不能改变力的方向，而且费一倍的距离。?

6．滑轮组是由定滑轮和动滑轮组合而

成的装置。它既能改变力的方向，又能

省力，但要费〔16〕_______。?;7．滑轮组的省力情况由承重绳子段数n决定。若某滑轮组的动滑轮上，由n段绳子吊起，物重为G，动滑轮重为G动，提起重物上升的高度为h，则绳子自由端所需拉力F=

〔17〕______，而绳子自由端移动的距离s=〔18〕_____。(不计摩擦、绳重)?;知识点4其他简单机械;在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

(1)如图甲所示，把质量分布均匀的杠杆中点O作为支点，其目的是消除___________对实验的影响。此时杠杆重力的力臂为____。?;(2)实验前，杠杆静止时，发现杠杆左端低、右端高，此时杠杆处于_______(选填“平衡”或“非平衡”)状态。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节，目的是_______________。?;(3)图乙中杠杆恰好在水平位置平衡。若在A处下方再挂一个相同的钩码，为使杠杆保持水平平衡，需将挂在B处的钩码向右移动____格。当杠杆平衡、钩码静止??，挂在A处的钩码所受重力和钩码所受拉力是一对_______力。?;(4)在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中。;(5)如图丙所示，小明取下B处钩码，改用弹簧测力计钩在C处，使杠杆再次在水平位置平衡，则弹簧测计的示数_______(选填“大于”“小于”或“等于”)1N；如果竖直向上拉动弹簧测力计，这个杠杆是_______(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。(每个钩码重0.5N)?;［例题］(2024·佛山二模)如图是一台活塞式抽水机，在C处用力便可取水，画出在C处所用最小力F1的示意图及阻力臂L2。;答图;［变式］(2024·珠海三模)如图是关闭水龙头的情景，水龙头手柄可视为一根杠杆(O为支点)，请你画出阻力F2的力臂l2及施加在A点的最小动力F1。;考查点1探究杠杆平衡条件;2．(2024·深圳三模)“探究杠杆的平衡条件”实验装置如图所示。

(1)如图甲所示，杠杆处于静止状态，此时杠杆_____(选填“是”或“不是”)处于平衡状态。为使杠杆在水平位置保持平衡，应向_____(选填“左”或“右”)调节螺母，这样做的目的是为方便测量_____________；?;(2)实验中，如图乙所示，杠杆上刻度均匀，在A点挂3个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂____个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方同时增加一个相同的钩码，则杠杆___________(选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍保持静止不动”)；?;(3)给杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡。再做几次实验，实验数据如下表所示：

分析表中的数据得到杠杆的平衡条件：_____________(用F1、l1、F2、l2表示)；?;(4)在完成实验后，小辉利用杠杆平衡条件完成了老师提出的问题。如图丙所示，轻质杠杆可绕O点转动，它的中点挂有100N的重物，在杠杆右端用竖直向上的力F=_____N，可使杠杆在水平位置平衡；?;(5)接着，小辉用一个始终与轻质杠杆垂直的力F缓慢地将杠杆逆时针转动一定角度，如图丁所示，此过程中，力F的大小将____。?

A．不变

B．变小

C．变大

D．无法确定;考查点2杠杆作图;(2)(2024·珠海二模)如图2甲所示，桔槔是中国古代用于汲水的一种器具。图2乙是桔槔的简