5.1.1任意角（教学课件）——高中数学人教A版（2019）必修第一册（共26张PPT）.pptx

5.1.1任意角

新课导入

复习一下我们在初中如何定义一个角？角的范围是什么？我们定义有公共端点的两条射线组成的图形叫做角初中所学的角的范围是0o-360o如果继续旋转，超过这个范围，我们应该如何定义？

新课学习这位运动员向后翻腾三周半，三周半的形成的角度是多少？齿轮转两周形成的角度是多少？

角的分类正角：我们规定，一条射线绕其端点按逆时针方向旋转形成的角叫做正角.负角：按顺时针方向旋转形成的角叫做负角.这样我们就把角的概念推广到了任意角，包括正角，负角和零角.

顺时针AO逆时针BBAO正角负角O零角A(B)

相等角、角的加减

相等角、角的加减

探究一下将角按照上述方法放在直角坐标系汇总，给定一个角，就有唯一的一条终边与之对应.反之，对于直角坐标系内任意一条射线OB（如图），以它为终边的角是否唯一？如果不唯一，那么终边相同的角有什么关系？

结论：

象限角为了方便，使角的顶点与原点重合，角的始边与x轴的非负半轴重合.那么，角的终边在第几象限，就说这个角是第几象限角.如果角的终边在坐标轴上，那么就认为这个角不属于任何一个象限.在坐标轴上的角叫做轴线角.锐角是第几象限角？第一象限角钝角是第几象限角？第二象限角直角是第几象限角？非象限角

终边相同的角

思考一下第一象限角一定是锐角吗？回答：

轴线角的集合表示

各象限角的集合表示

例题来了解：

课堂巩固B

B

A

C

D

A

B

300

总结一下1.角的分类2.相等角，角的加减3.象限角4.终边相等角的定义