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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

学校教育科研管理制度[精选五篇]

第一篇：学校教育科研管理制度

式样参考（要结合学校实际制定，并认真实施）2016、2017、

2018年**镇（学校）教育科研管理制度

（要分别制定近3年科研管理制度，不得相同）

第一章总则

第一条根据素质教育和区、校关于科研兴校、科研立校的要求，

为保证学校教育科研工作的有效开展，特制定本规程。第二条学校教

科处是学校教育科研的管理机构，接受上级教育领导机构和学校校长、

分管副校长的直接领导，业务上接受上级教育科研部门的管理、指导

与监督。

第三条学教科处应遵循“自强不息、厚德载物、团结奉献、求真

务实、开拓创新、立足实践，服务课改”的原则推动和开展本校的教

育科研工作。以有利于推进素质教育，有利于提高办学质量，有利于

推动教育事业的发展为宗旨。

第二章组织机构及工作职责

第四条学校教科处由1—2人组成，设主任和副主任各1名。第

五条学校教科处的工作职责：

1、制定本校教育科研工作规划及课题管理办法，推动本校群众性

科研工作的开展。

2、组织本校教育科研课题的立项、实施、阶段审议、结题验收及

评奖：具体管理本校课题的研究全过程。

3、吸收、运用、推广优秀教育科研成果并尽快将其转化为教育效

益。

4、指导本校课题承担者有效地开展课题研究工作，并为研究工作

的良好运作创造必要的条件。

5、组织本校教育理论的学习、培训工作，提高教师的教育科学研

究水平。

6、组织并管理本校科技教育活动。

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7、管理本校图书室。

8、与教务处协调，指导和管理基础教育课程改革的实施。组织教

师学习课改理论，提高教师参与课改的积极性，深化课程改革。

9、接受上级部门下达的研究任务，协助市、区级课题在本校的实

施和管理。

第三章学校教育科研的组织

第六条制定本校一年一度的科研工作规划。学校教科处应根据市、

区教育科研远期、中期规划，结合本校教育工作实际，遵循“全面贯

彻教育方针，全面提高教育质量”的原则，制定切实可行的科研工作

规划，使本校科研工作目标明确，针对性强，克服随意性、盲目性。

第七条搞好本校教育科研课题管理。学校科研室参照市、区教育

科研课题管理办法制定出本校的教育科研管理办法。使本校科研课题

工作落实，任务明确，保证课题顺利实施。第八条学校教科处应大力

营造学校的科研气氛，在全校教职工中树立“科研兴教，科研兴校”

的意识。同时，通过教育科研活动提高教师的业务素质。

第四章学校科研课题的管理第九条成立科研课题组

1、课题组设组长1人，课题组成员2—9人，其中“主研”人员

不得超过5人。课题组组长必须是主研人员之一。

2、主研人员必备条件：①研究指导思想与研究方案或重要创新点

的提出者、研制者；②重要科学现象，规律或改革方案的发现、阐明

或制定者；③关键性学术疑难问题或实验、技术难点的主要解决者。

3、主研者与参与者的身份，可在课题结题时根据各研究者的实际

贡献最后确定。

4、课题组组长职责是：①承担并主持课题的主要研究任务；②协

调课