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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
教学设计
Unit9Canyoucometomyparty?
Period4（SectionB2a-2e）
【教师寄语：Itsnevertoooldtolearn.活到老，学到老。】
学习目标
知识目标:1)会读、会写词汇：invitation,turndown,reply,forward,delete,print,
sad,goodbye,takeatrip,glad,helpout，preparation,glue,without,surprised,
lookforwardto,hearfrom,housewarming.
2)能掌握以下句型：
①Ilookforwardtohearingfromyouall.
②BringMs.Steentothepartywithouttellinghersothatshecanbe
surprised.
能力目标:阅读并会礼貌的制作关于发出、接受和拒绝邀请的电子邮件。
情感目标:学会合理安排筹划活动，聚会。
教学重点：1)掌握本课时出现的生词及表达方式。
2）阅读短文，获得相关信息，提高综合阅读能力。
教学难点：阅读2b部分的短文并完成相关要求。
学习过程
一.自主学习在课本P130生词表中找到学习目标中的词汇，可以根据音标拼读、跟读录
音、请教他人等方式读读这些单词，并默记这些单词，课前组内相互检测。（自主学习本课
内容完成下列练习）
1.准确拼、读写下列单词：
邀请________回答_______向前_______删除______打印______悲哀的_____再见_______
高兴_______准备_______胶水______惊奇的______没有____
2.找出下列词组并识记：
发出邀请_________拒绝邀请_________接受邀请______________
去旅行________期待___________在…末尾______________
回去______________收到某人来信___________为了，因此_____________
最好的方式______________（帮助）分担工作____________
在本周五之前______________及时到达，做到，获得成功______________
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
3.找出下列句子并翻译：
1）.BringMs.Steentothepartywithouttellinghersothatshecanbesurprised.
2）.Ilookforwardtohearingfromyouall.
3）.MyfamilyistakingatriptoWuhanattheendofthismonthtovisitmyaunt
anduncle.
4）.I’dstillbegladtohelpoutwithanyofthepart
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