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2023年高三英语复习计划(篇)

高三英语复习安排1

一、指导思想

以《考试说明》和《教学大纲》为依据，以地市两级文

件精神为指导，全面提高学生听、说、读、写的基本技能；

依据新课标，瞄准新高考，实行有效措施，仔细贯彻精讲多

练，夯实基础，强化训练，提高实力的教学思路；针对学校

实际，抓好边缘生，落实导师制，做好分类推动。为此，我

们高三英语组的全体老师经过仔细探讨，探讨制定了高三英

语复习安排，恳请各位领导和老师赐予指导和帮助。

二、复习支配

1、时间支配

20xx年10月底结束新授课模块9、模块10。

第一轮复习：20xx年11月－20xx年2月底，复习完1

－5模块；

其次轮复习：20xx年3月－20xx年4月中旬，复习完6

－10模块；

第三轮复习：20xx年4月下旬－20xx年5月底，精选

习题，模拟训练。

2、复习要求：

第一轮复习：以教材为蓝本，夯实基础学问，比照《考

纲》和《考试说明》，全面排查和梳理学问点，让学生温故

而知新，查缺补漏，通过对已经学过的学问进行归纳扩展，

归类辨析，帮助学生构建坚实牢靠的学问框架，不留盲点；

抓好词汇，语法教学，加强听力训练，提高学生语篇阅读实

力，培育其正确的应试技巧，进一步落实规范答题，提高学

生的应试实力。

其次轮复习：深化、拓展基础学问，进行专题复习，强

化专项训练，促进学生学问的进一步深化，重点提高学生对

学问的应用实力。

第三轮复习：瞄准高考，模拟练兵。选做各地模拟题，

强调规范，提高做题速度，达到高考实力要求。

三、方法策略：

1、加强对高考的探讨

结合新课标，仔细探讨08年新《考纲》的改变，探究

命题原则，试卷结构、内容和特点，多渠道搜集最新的高考

信息及训练材料，仔细落实地市两级研讨会精神，做到科学

备考。

2、加强集体备课

根据市教研室和学校级部的支配，每周进行两次集体备

课，主备课人依据“双纲”，细心排查、梳理学问点，对要

点、重点、难点、考点及学情进行综合分析，大家共同探讨

教法与学法，然后精选配套的练习题，以主备人主讲与集体

研讨相结合。复习统一进度，统一练习，统一授课内容，统

一重点、难点，统一查补。

3、实行先导课教学

我们全组老师先进行集体备课，然后由一位老师提前上

一节先导课，全备课组观摩、评议，取长补短，相互学习，

相互帮助，共同提高，找出一种较为完善的教学方案后，其

余的老师再上这一节内容，以期达到精益求精，锦上添花的

效果。

4、机动敏捷的搞好学案教学，编制周通课详案

“学案教学”是一个行之有效的科学方法，我们依据学

生实际、学科特点和授课内容科学运用，狠抓落实，大胆创

新。第一轮复习，我们以单元学案为主，辅以检查验收、查

缺补漏等手段，从而发挥了学案应有的作用。

“编制周通课详案”内容包括：

1）每节课的内容支配，先导课时间支配及主讲人（每

周两次），资料复习题及补充讲义，讲课类型（新授课、复

习课、训练课、讲评课）；

2）学问系统或学问梳理；

3）重点、难点内容及解决方法；

4）高考试题链接（特殊是近三年高考题）；

5）08年高考预料。

5、以学定教，落实导师制，提高复习效率

整个复习过程要紧紧把握“以学生为主体，老师为主导”

的原则，深化了解学情，分析学情，尤其要了解英语为弱科

的边缘生，选择恰当的教法，进行学法指导，补弱促强，提

高授课、训练、讲评的针对性，并有针对性地做好学生的思

想工作，从而大幅度提高复习效率。

6、严格周清、月考制度，加强批阅、检查

依据我校学生的实际水平，我们的教学必需做到稳扎稳

打，因此，每个周日我们拿出一节课的时间来测试本周所学

的内容，并仔细批阅学生的试卷。平常我们要做到试题有发

必收，有收必改，依据批阅所了解的状况，分析错因，找准

试题的切入点，透彻讲解，制定补救措施，以起到举一反三

的作用，提高课堂效率。

7、突出语篇，强化听力训练

高考试题中，语篇考查所占比重极大，因此高三复习中

要增加语篇意识，强化阅读限时训练，刚好指出阅读中的问

题，指导做题方法