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(2023年编辑)《义务教育科学课程标准
(版)》
义务教育科学课程标准(版)(2023年)
引言
本文档是2023年编辑的《义务教育科学课程标准(版)》（以下
简称《课程标准》），旨在提供对义务教育科学课程的指导和规范。
《课程标准》适用于中国义务教育阶段的学校，旨在培养学生科学
素养，发展他们的科学思维和创新能力。
目标
《课程标准》的目标是通过科学教育培养学生的以下能力：
1.理解科学的本质、原理和方法；
2.运用科学知识解释自然和社会现象；
3.掌握科学实验和观测的基本技能；
4.培养科学探究的兴趣和意识；
5.发展批判性思维和解决问题的能力；
6.培养科学伦理和科学文化价值观。
内容框架
《课程标准》按学段和学科划分，包括以下学科：
1.自然科学：
-物质与能量
-生物与生态环境
-宇宙与地球
-科学探究与实践
2.社会与人文科学：
-人与社会
-时间与空间
-科技与社会
-科学探究与实践
教学要求
《课程标准》要求学校在教学过程中：
1.以学生为中心，鼓励他们主动参与科学实践和探究；
2.将理论知识与实践应用相结合，培养学生的动手能力；
3.引导学生进行科学实验、观测和数据分析，培养他们的观察
和思考能力；
4.通过项目研究和合作探究等方式，培养学生的团队合作和解
决问题的能力；
5.促进跨学科知识的融合和应用，培养学生的综合思维能力；
6.培养学生的科学伦理和科学文化素养，培养其对科学的热爱
和探索精神。
评价与改进
为了评价学生在科学学科中的研究情况和探究能力，《课程标
准》提供了一套科学评价体系。学校可以根据评价结果对教学进行
改进，以提高学生的研究效果。
结束语
《义务教育科学课程标准(版)》旨在培养学生的科学素养和创
新能力，促进他们对科学的理解和探索。它为义务教育阶段的学生
提供了科学研究的指导和规范，帮助他们成长为具有科学思维的全
面发展的公民。
*以上内容摘自《义务教育科学课程标准(版)》，请以原文为准。
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