- 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
模块三岗赛篇
幼儿园语言教育活动方案设计
活动名称01设计意图02活动目标03活动重点01活动难点02活动准备03活动过程01活动延伸02活动评价03幼儿园语言教育活动方案设计
活动目标的设计在分析作品的基础上制订活动目标依据上位目标制订具体活动根据本班幼儿语言发展水平、语言经验、兴趣点、年龄特点等制订适宜的目标【案例】中班语言活动:《猜猜我有多爱你》情感态度目标:感受兔妈妈和兔宝宝之间真挚深切的母子之情。能力目标:能用动作、对话表达兔妈妈与兔宝宝对对方的爱;尝试用“…有多…,我就有多爱你”句式表达对妈妈的爱。认知目标:理解兔妈妈和兔宝宝对对方表达爱意的情节。”
活动重点、难点的设计活动重点是最基本、最核心、最关键的内容,也是某次活动要达到的主要目标。活动难点是指幼儿不易理解的知识,或不易掌握的技能技巧。【案例】《中班语言活动:摇篮》第一次活动的重点目标是感受儿童诗中优美的意境并学会有感情地朗诵诗歌。难点是初步理解比喻的含义,就是“把什么比做什么”“什么好像是什么”的意思。第二次活动,重点是掌握诗歌的结构和诗句的句式,难点是仿编诗歌。
活动准备的设计以幼儿为主体!【案例】中班故事活动:《月亮姑娘做衣裳》知识经验准备:教师提前让幼儿观察月亮圆缺变化的情况1.知识经验准备013.环境准备02032.物质材料准备
【教资闯关】[童话]下雪了下雪了。小猫推开窗说:“下糖了!下糖了!”小狗推开门说:“下盐了!下盐了!”小鸭摇摇摆摆走出门说:“下面粉了!下面粉了!”小鸡拼命地摇摇头说:“不对不对!是下奶粉了!下奶粉了!”鸡妈妈说:“下什么呢?让我尝一尝吧。”她用嘴从雪地里啄出一口雪,尝了尝说:“不甜,不是糖。”她又用嘴从雪地里啄出第二口雪,尝了尝说:“不咸,不是盐。”她又用嘴从雪地里啄出第三口雪,尝了尝说:“会化,不是面粉。”她再用嘴从雪地里啄出第四口雪,尝了尝说:“没有好香,不是奶粉。”小朋友们,雪到底是什么呢?三维目标
回顾与小结活动目标活动重点活动难点活动准备
活动名称01设计意图02活动目标03活动重点04活动难点05活动准备06活动过程07活动延伸08活动评价09幼儿园语言教育活动方案设计
活动过程的设计【案例】中班语言活动:《帽子树》活动目标:
?1.了解故事的具体情节,知道帽子树的秘密。
?2.感受童话故事中的趣味性。
?3.能够大胆地表达对故事的理解,尝试表演故事情节。活动过程:
?1.谈话导入,激发幼儿兴趣。
??2.教师有感情地讲述《帽子树》的故事,幼儿理解故事内容。
??3.玩游戏“变大变小”,进一步理解故事内容。
?4.幼儿表演故事。5.结束部分:玩游戏。问题导入、游戏导入、谜语导入、教具导入、谈话导入等。1.开始部分围绕目标,由易到难,由简到繁,由具体到抽象,由感性到理性设计环节。2.基本部分自然结束法、总结评价法、后续延伸法3.结束部分(一)活动步骤的设计
活动过程的设计【案例】大班故事活动:《金色的房子》教师选择表演游戏的方式,引导幼儿通过分角色表现小女孩、小鸟和小狗等,幼儿在游戏活动中进一步理解故事内容,感受好朋友之间的团结友爱。(二)根据内容选择适宜的教学方法教学方法----教师为了实现活动目标,完成活动任务,在活动过程中运用的方式与手段的总称。教学方法包括教师的教法和幼儿的学法。常见学法记录法、操作法、练习法、讨论法、实验法、体验法、游戏法。
活动过程的设计【案例】散文诗活动:《风儿和云彩》提问:风儿吹呀吹,云彩变成了什么?它们在干什么?为什么说风儿真能干,天上的云彩真有趣?【案例】故事活动:《小猫钓鱼》提问:小猫第一次钓到鱼了吗?为什么?后来钓到鱼了吗?为什么?猫妈妈是怎么说的?小猫为什么没钓到鱼?如果你是小猫你会怎么做呢?”(三)围绕目标设计结构性语言结构性语言----提问语、引导语、小结语等提问语设计要求1.应围绕活动目标提问2.以开放性提问为主3.提问要难易适度,层层深入
活动延伸的设计活动延伸是教师为本次语言活动设计的与活动内容相关的后续活动。活动延伸的途径【案例】大班早期阅读活动:《我的幸运一天》活动延伸:1.图书角:投放绘本《我的幸运一天》,幼儿自由阅读。2.表演区:投放关于《我的幸运一天》故事表演道具,供幼儿表演故事。3.家庭:分享故事《我的幸运一天》。1.家园共育和社区活动2.区角渗透3.日常生活、户外活动、游戏活动及其他领域活动
回顾与小结活动名称设计意图活动目标活动重点活动难点活动准备活动过程活动延伸活动评价
实训要求1.根据故事《胆小的狐狸》,设计一份完整的活动方案。2.小组代表介绍活动目标和活动过程。A组1.根据诗歌《摇篮》,设计一份完整的活动方案。2.小组代表介绍活动目标和活动过程。B组
实训要求中班故事活动:《胆小的狐狸》1《大班诗歌活动
您可能关注的文档
- 《建筑工程计量与计价》课件——7.建筑面积计算.pptx
- 《工业机器人工作站的集成与调试》课件——1想个办法解决车间机器人示教器损坏的问题.pptx
- 《学前儿童美术教育》课件——11.图案变形方法与技巧.pptx
- 《金属力学性能测试》课件——检测仪器设备管理.pptx
- 《工业机器人工作站的集成与调试》课件——想个办法解决车间机器人示教器损坏的问题.pptx
- 《夹具数字化设计》课件——3.5.1-1夹紧装置概述.pptx
- 《幼儿园教育活动设计与指导(语言)》课件——模块三 岗赛篇 说课.pptx
- 《金融基础》课件——2.4.1利息计算.pptx
- 《雷达原理》课件——3.6.2教学课件:雷达杂波抑制.pptx
- 《网络空间安全导论》课件——入侵检测技术.pptx
文档评论(0)