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高二英语必修三教案5篇

【导语】在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识，肯定会累，

所以要注意劳逸结合。只有充分的精力才能迎接新的挑战，才会有事半

功倍的学习。作者高二频道为你整理了《高二英语必修三教案5篇》期

望对你的学习有所帮助！

1.高二英语必修三教案

教学目标：

一)认知目标

1.句型和语言点(见教学重点)。

2.用所学的知识与伙伴进行交换、沟通，学会改错、写作。

二)情感目标

利用多媒体手段营建积极和谐教学氛围，使学生不自觉地进入情

形当中，充分调动学生的思维活动和情感体验，引发学生的共鸣。

三)智力目标

在运用语言的进程中培养学生的视察力、分析力、想象力和自学

能力，帮助学生加强记忆力，提高思维能力和运用英语的综合能力，

激发创造能力。

教材分析：

这是高三复习阶段的一节写作课。这节书面表达课就从审题谋篇

等方面入手来完成教学目的，侧重于引导学生在掌控书面表达的写作前

准备即谋篇审题能力，使学生在动手写作前迅速构思依照规范的模式来

完成谋篇审题：在教学中不仅仅强调写,对于与写作紧密联系的听、说、

读、改错都有兼顾。采取任务型教学法和小组合作探究学习法，从而激

发学生的学习爱好，同时也能扩大课堂的语料输入量及学生的语言输出

量。

教学重点：

1.学会审题和谋篇

2.掌控多样化的表达方式

3.熟练各段中的固定写作套路

教学难点：

1.如何帮助学生运用写作策略，增进学生自主写作。

2.使学生了解谋篇的重要性，培养谋篇的能力和习惯。

教学方法：

1、活动教学法：

2、任务型教学法：

教学设计：

Step1.Warmingup

Comeupwithsomeproverbsforthestudentstoputthem

intoChinese.

Recitationisofthefirstimportanceinanylanguage

learning!

Practicemakesperfect!…

Whatdoyoulearnfromtheaboveproverbs?

Step2.Presentation

Makeitcleartothestudentstheimportanceofwriting

inEnglishsubjectofthecollegeentranceexamsandthenthe

goalsofthislesson.

Step3.Exhibition

Showonthewhiteboardawriting.

2.高二英语必修三教案

一、First–reading采取自上而下模式，侧重培养快速浏览知道

能力

“自上而下的模式”是哥德曼(Goodman)1971年提出的浏览理论

模式。这一理论反对把浏览看成是对一系列词句的知觉，认为浏览者不

必使用全部文本中的提示，他们在文章中挑选和挑选足够的信息来作出

猜测，用他们自己的体会和有关客观世界的知识去验证他们的猜测。按

这个模式，浏览者在浏览进程中不是逐字、逐句地去知道，而是结合自

己的猜测，在文章中找出有关的信息，来验证自己的猜测。该模式有利

有弊，弊在对学生语言基础知识的掌控不利，容易造成学生语言基本功

不扎实。然而，由于强调剂体篇章知道，在浏览时采取跳跃式搜索、猜

测等方法，所以有利于培养学生快速浏览知道能力。

浏览速度的培养是浏览教学中一个重要的任务。目前，中学生浏

览能力在速度上与可能到达的指标相比普遍要低几倍，乃至十几倍。随

着信息时期的到来，人们急需尽快获取各种信息资料，成倍提高工作效

率与学习成效，培养学生的快速浏览知道能力是实行英语素养教育的必

定要求。然而，训练学生浏览速度必须建立在学生对文章内容处于陌生

状态的基础上，因此，在学生初次接触浏览课文时，应当采取自上而下

浏览模式，不失时机地培养他们的快速浏览习惯、快速浏览知道能力。

这一阶段的教学设计主要以下：