云计算平台综合运维与管理(OpenStack+Kubernetes)-课程标准.pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

《云计算平台综合运维与管理》课程标准

云计算平台综合运维与管

课程名称课程类型专业核心课

理

适用专业云计算技术应用授课系部信息工程系

开设学期第五学期学时/学分60/4

编写执笔人审定负责人

编写日期审定（修订）日期

一、课程性质

《云计算平台综合运维与管理》是云计算技术应用专业核心课。主要培养学生的内

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容包括基本配置与管理、云平台配置与管理、集群配置与

管理。

二、课程设计思路

总体设计思路是,依据上述课程目标定位,本课程从工作任务、知识要求与技能要求

三个维度对课程内容进行规划与设计，以使课程内容更好地与云计算技术工作岗位要求相

结合。打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以工作任务为中心组织课

程内容,并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,并构建和关理论知识,

发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训I,理论知识的选取紧紧围绕工作任务

完成的需要来进行，同时又充分考虑了高职职业教对理论知识习的需要,并融全了技能和

态度的要求。

三、课程目标

（一）总体目标

本课程总体目标是：通过搜集、整理、制作的大量的典型案例（企业产品、典型服务

和解决方案等），力求以实际应用和典型案例为基础，使学生掌握云计算平台综合运维与

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管理相关知识。本课程共包含章节，内容包括基本配置与管理、云

平台配置与管理、KUberneteS集群配置与管理。为了让读者能够更好地巩固所学知识组

织教学，通过认知、体验、提升的层次化学习环

君子忧道不忧贫。——孔丘

节的设计，帮助学生快速、全面地掌握云计算平台综合运维与管理和云计算的相关应用。为后续

云计算相关技术的深入学习和应用实践奠定基础。

（二）具体目标

1.专业能力

具有能够在实际应用环境下能够运用所学云计算技术分析、判断和解决所遇到的云安全问

题的能力。

（1）培养学生勤于思考、认真做事的良好作风；

（2）培养学生理论联系实际的能力和严谨的工作作风；

（3）培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力；

（4）培养较好的观察、判断和决策能力。

（5）培养学生举一反三、触类旁通的能力；

（6）培养学生熟练使用各类搜索工具、快捷使用网络资源等信息检索能力。

（7）培养学生自我学习能力，适时跟踪新一代信息技术发展，快速进行知识更新。

2.方法能力

掌握云计算平台综合运维与管理的基本理论和基本知识，重点掌握基本技能，树立配置服

务器安全意识。

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