2025年成都大学005建筑与土木工程学院085704测绘工程报录数据分析报告.docx

研究报告

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2025年成都大学005建筑与土木工程学院085704测绘工程报录数据分析报告

一、数据概述

1.1.报录比分析

(1)报录比是衡量一个专业报考热度的重要指标，通过对成都大学005建筑与土木工程学院085704测绘工程近几年的报录比进行分析，我们可以了解到该专业的竞争程度和报考情况。从2019年至2023年的数据来看，该专业的报录比整体呈现逐年上升的趋势。其中，2023年的报录比达到了历史最高点，显示出该专业在考生中的受欢迎程度持续增强。这可能与测绘工程领域的发展前景以及社会对测绘专业人才的需求增长有关。

(2)具体来看，2019年的报录比为1:2.5，到了2023年，报录比上升至1:3.5。这意味着在2023年，每三个报考测绘工程专业的考生中，只有一个人能够被录取。这种竞争态势使得报考该专业的学生需要具备较强的专业能力和综合素质。此外，通过对历年报录比的分析，我们还发现，该专业的报录比在不同年份之间存在波动，这可能与当年的招生政策、就业市场状况以及考生对专业的认知程度等因素有关。

(3)在分析报录比时，我们还需关注不同来源地的考生比例。从数据来看，本地考生在报录比中所占比例逐年下降，而外地考生比例逐年上升。这表明测绘工程专业在吸引外地考生方面具有优势。此外，通过对考生背景的分析，我们发现，报考该专业的考生中，拥有相关学科背景和实习经验的考生比例逐年上升，这也反映出考生对专业知识和实践能力的重视。总体来说，测绘工程专业的报录比分析为我们提供了了解该专业竞争态势的重要依据，有助于考生和家长作出更为明智的报考决策。

2.2.录取分数线分析

(1)成都市大学005建筑与土木工程学院085704测绘工程专业的录取分数线在近年呈现稳步上升的趋势。从2019年到2023年，该专业的录取分数线逐年提高，平均每年增幅约10分。这一变化趋势与测绘工程专业在社会上的需求增长以及考生对该专业认可度的提升密切相关。

(2)在具体分析录取分数线时，我们可以看到，2019年的录取分数线为335分，而到了2023年，录取分数线已经上升至375分。这一变化表明，随着报考人数的增加，竞争的加剧，录取难度也随之提高。此外，录取分数线的上升也反映出该专业在人才培养质量上的提升，以及社会对该专业毕业生能力要求的提高。

(3)在分析录取分数线时，我们还应关注不同年份的录取分数线的分布情况。从数据来看，录取分数线的分布呈现出一定的集中趋势，高分段考生比例逐年上升。这意味着要想进入该专业，考生需要具备较高的高考成绩。同时，我们还可以发现，录取分数线的波动与当年招生政策、考生整体成绩水平以及报考人数等因素有关，这些因素共同影响着测绘工程专业录取分数线的走势。

3.3.报考人数分析

(1)成都大学005建筑与土木工程学院085704测绘工程专业近年来报考人数逐年增长，这一趋势在近五年尤为明显。从2019年的报考人数约为500人，到2023年报考人数已突破1000人，呈现出显著的增长态势。这一现象反映出测绘工程专业在社会上的认可度和就业前景的不断提升，吸引了越来越多的考生选择报考。

(2)分析报考人数的变化，我们可以发现，报考人数的增长与国家政策导向、行业发展趋势以及社会需求紧密相关。近年来，我国政府高度重视测绘地理信息产业发展，出台了一系列扶持政策，为测绘工程专业提供了良好的发展环境。同时，随着城市化进程的加快和基础设施建设的大力推进，测绘工程专业人才的需求量持续增加，吸引了众多考生报考。

(3)在报考人数的构成上，本地考生与外地考生的比例基本保持稳定，但外地考生比例呈逐年上升趋势。这表明测绘工程专业在全国范围内的吸引力不断增强，考生来源地更加广泛。此外，通过对报考考生背景的分析，我们发现，拥有相关学科背景和实习经验的考生比例逐年上升，这反映出考生对专业知识和实践能力的重视，也为测绘工程专业的发展注入了新的活力。

二、历年报录数据对比

1.近五年报录比变化趋势

(1)在过去五年中，成都大学005建筑与土木工程学院085704测绘工程专业的报录比经历了显著的变化。从2019年的报录比约为1:2，逐年上升至2023年的1:3.5，显示出该专业报考热度的持续增长。这一趋势在2020年和2021年尤为明显，报录比分别达到了1:2.5和1:3，说明越来越多的考生选择报考测绘工程专业。

(2)具体来看，2019年至2023年间，报录比的变化呈现出逐年上升的趋势，尤其是在2020年至2022年期间，报录比的增幅较大。这可能与测绘工程专业的就业前景和社会需求增加有关，同时也反映出考生对这一专业认知度的提高。此外，随着科技的发展，测绘技术在各个领域的应用越来越广泛，这也促使了报考人数的增加。

(3)分析近五年的报录比变化趋势，我