2024版2024年幼儿园中班音乐活动教案《秋》.pdfVIP

2024年幼儿园中班音乐活动教案《秋》

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班音乐教材《音乐花园》第四章《季节的歌

声》，详细内容为《秋》这首歌曲的学习和表演。

二、教学目标

1.让幼儿感知秋天的特点，学会用歌声表达对秋天的喜爱。

2.培养幼儿的节奏感和音乐表现力，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点

教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的掌握。

教学重点：培养幼儿的音乐感知力和表现力，激发幼儿对秋天的

热爱。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、电子琴、音响设备、卡片、挂图。

学具：小乐器（如沙锤、手鼓等）、彩色笔、画纸。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿观察窗外秋天的景色，引导幼儿讲述秋天里发生

的故事，激发幼儿对秋天的兴趣。

2.歌曲学习（15分钟）

a.教师播放《秋》的歌曲，让幼儿跟随音乐节奏摇摆身体，

感受音乐的韵律。

b.教师逐句教唱歌曲，引导幼儿模仿，注意音准和节奏的掌

握。

c.针对歌曲中的难点，如节奏变化，进行重点讲解和练习。

3.例题讲解（10分钟）

教师选取歌曲中的一句，用卡片展示歌词，引导幼儿跟唱，并

解释歌词中的秋天元素。

4.随堂练习（10分钟）

a.分组进行小乐器伴奏，让幼儿自由发挥，为歌曲添加节

奏。

b.教师邀请个别幼儿上台表演，展示学到的歌曲。

5.歌曲表演（5分钟）

全班幼儿分组进行歌曲表演，每组选一名领唱，其他幼儿跟

随，共同完成《秋》的演唱。

六、板书设计

1.在黑板上挂出秋天的挂图，旁边写上《秋》的歌名。

2.用彩色粉笔在黑板上写出歌曲歌词，突出显示节奏变化和音

高。

七、作业设计

1.作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起唱《秋》这首歌曲，并尝

试用小乐器为歌曲伴奏。

2.答案：无固定答案，鼓励幼儿自由发挥。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：让幼儿用自己的语言描述秋天的景色，鼓励幼儿创

作关于秋天的绘画作品，激发幼儿对大自然的热爱。

重点和难点解析

1.教学难点：歌曲中节奏的变化和音高的掌握。

2.实践情景引入：如何引导幼儿观察秋天景色，讲述秋天故事。

3.歌曲学习：如何逐句教唱歌曲，针对难点进行重点讲解和练

习。

4.板书设计：如何突出显示节奏变化和音高。

一、教学难点解析

1.运用肢体语言和卡片辅助，帮助幼儿直观地感受节奏变化。

2.通过钢琴或电子琴伴奏，引导幼儿跟唱，注意音准的纠正。

3.针对节奏变化部分，进行反复练习，让幼儿熟悉并掌握。

4.教师以鼓励为主，关注每个幼儿的学习进度，及时给予指导和

表扬。

二、实践情景引入解析

实践情景引入环节的关键是引导幼儿观察秋天景色，讲述秋天故

事。具体做法如下：

1.教师提前准备相关图片或实物，引导幼儿观察秋天的特点，如

落叶、果实等。

2.通过提问方式，让幼儿讲述自己在秋天里的有趣经历，激发他

们对秋天的兴趣。

3.教师以生动形象的语言，讲述一个关于秋天的故事，为歌曲学

习做好铺垫。

三、歌曲学习解析

1.逐句教唱歌曲，让幼儿跟随教师模仿，注意音准和节奏的掌

握。

2.针对歌曲中的难点，如节奏变化，教师可先示范，再引导幼儿

跟唱。

3.采用分组练习的方式，让幼儿互相监督、互相鼓励，提高学习

效果。

四、板书设计解析

板书设计要突出显示节奏变化和音高，具体方法如下：

1.在歌词旁边用彩色粉笔标注节奏变化，让幼儿一目了然。

2.用不同颜色标注音高，帮助幼儿更好地识别和掌握。

3.配合挂图和卡片，让板书更具生动性和趣味性。

五、课后反思及拓展延伸解析

1.教师应认真观察幼儿在课堂上的表现，记录节奏和音准掌握情

况，为下一节课做好准备。

2.针对幼儿在课堂上的表现，进行个性化指导，提高教学效果。