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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

大学生法律意识调查报告

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大学生法律意识调查报告

在我们平凡的日常里，需要使用报告的情况越来越多，我们在写

报告的时候要注意逻辑的合理性。我们应当如何写报告呢？下面是小

编整理的大学生法律意识调查报告，欢迎大家分享。

大学生法律意识调查报告篇1

公民的法律素养衡量一个民族的文明。顶着高层知识分子头衔的

大学生的法律素养更是彰显民族文明与文化水平的关键。大学生正处

于世界观，人生观，价值观形成和发展的重要时期，此时高校的正确

教育和引导具有绝对作用帮助其拓宽法律知识，加强法律意识，提

升法律素养，完善法律人格。

俗话说，谋定而后动，解决问题前应先有策划，而策划往往应对

症下药，才能因势利导，通权达变。因此，我们要对大学生的法律素

养做一番调查，并根据调查结果分析根本，由此制定应对措施，为和

谐大学和谐社会做贡献。

一、研究方法，问卷调查

在整个20xx年的11月分里，我和我的小组成员，制作了法律调

查表，针对广州大学在校大学生，通过扫楼、网上填写等调查方式进

行无记名填写调查问卷的调查行动，并人工进行调查结果统计及分析，

从而得出调查结论。

二、调查结果

通过问卷调查，对大学生的法律意识有了基本了解，调查情况如

下：

1、85.13%的大学生认为法律与他们的生活密切相关，但还有少

数14.87%认为无关;

2、54.87%的大学生秉信法律能为他们解决现实中的问题纠纷，

维护切身的利益，8.21%却认为不能，还有36.92%认为目前不能，但

相信以后会逐渐;

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

3、23.59%的大学生对法律所规定的公民的权利和义务的了解不

是很清楚，73.33%大学生了解一般，只有3.08%了解很透彻;

4、通过电视、网络、报纸、杂志等渠道获得法律知识的学生比例

居多，占76.41%，12.82%是自己通过看有关法律方面的书籍了解，

通过国家普通法宣传这一途径的占最少数，为10.77%;

5、问如果你在网上买到一件伪劣的电子产品，70.77%的人采取

要求退货的措施，13.85%大学生认为多一事不如少一事，自好自认倒

霉，15.38%表示要拿起法律武器维护自己的合法权益;

6、问：某人经过一栋楼，刚好被楼上掉下的花盆砸中，大脑受了

伤，导致下半身瘫痪。他的家人去了那栋楼挨家挨户地问是谁家掉下

来的花盆，但大家都不承认。那他该怎么办?

其中1.54%认为找不到肇事者，只能自认倒霉，88.72%赞成报警，

让公安机关介入调查此事的方案，9.74%的大学生主张把整栋楼的居

民全告到法院;

7、12.31%学生认同违法行为一定是犯罪行为，犯罪行为一定是

违法行为的说法，其余87.69%则反对;

8、只有少数14.36%大学生有过用法律武器维护自己的经历;

9、83.08%大学生认为在不被告知的情况下，自己的照片被他人

用于商业宣传属侵权行为，8.21%大学生持相反观点，另有8.72%表

示不清楚侵权与否;

10、如果被侵权，5.13%大学生认为无所谓，反正对自