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幼儿园班级工作规划(2020学年)

一、学期目的：

幼儿开展目的：

1．逐步建立积极的自我认识：老实、有责任感、尊重别人，会合作，乐意制造。

2．明白得简单的健康常识，有良好的生活卫生适应，自理才能强，有一定自我保护才能；初步构成良好的心理素养：拥有宽容、仁慈、乐意助人的良好质量。

3．兴趣广泛，求知欲强，活动中有较强的留意力，大胆参与各个活动并尝试发表本人的见解。语言交往才能强。培养敢于尝试、认真参与的质量。

班级治理目的：

1．接着营建温馨、平等、宽松的班级气氛，让每个小孩热爱教师、喜爱同伴，在幼儿园的生活中能感遭到轻松自如，是班级的主人。

2．接着利用班级博客，和家长共同关注小孩成长，构成正确的教育观，进展有效的家园共育。

3．结合每月特色活动，促使每个幼儿向自信、自强、自立、大方、大胆、大气的目的前进。

二、详细措施

平安治理

1．户外游戏活动平安

教育幼儿恪守活动规则，不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让。

2．平日生活平安

教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

3．家庭平安

向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长积极配合幼儿园做好平安教育工作，及家居生活平安与家居活动环境平安

4．简单自救方法

利用主题活动教育幼儿识别特别号码的用处（如110、119、120），同时教育幼儿不可随意拨打这些号码。家长和教师要教育幼儿熟记自家住址、号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，假设一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。

主题开展

1．实在开展本学期预设主题《给你一封信》、《春天的故事》、《奇异的蛋》、《我的家》、《各种各样的纸》、《周围的垃圾》，依照班级幼儿实际情况进展删减和增设，鼓舞每个幼儿大胆参与，确保每位幼儿能纯熟朗读、有表情地歌唱。

2．注重主题活动开展中幼儿动手才能、思维才能和语言表达才能的开展。

环境创设

1．注重幼儿和环境的互动。小墙面为每月生日宝宝图片展，展示该月生日小孩的照片：学会的本领等相关个人介绍，让每个小朋友进一步理解该幼儿。大墙面依照主题开展情况，及时更换教室环境，呈现幼儿的学习进程。

2．拓展幼儿活动空间，利用凉亭和平台，设置相应的区域，鼓舞幼儿敢于尝试、乐意探究，并表达本人的探究过程。

三月份：和爸爸妈妈一起做花灯，在凉亭内悬挂亲子制造的灯笼，共同欣赏，同时进展猜谜活动。

四月份：在平台处布置一个豢养角，放置每个小孩的豢养的小动物和植物，附有观察记录表，鼓舞幼儿观察动植物的生长，并尝试进展记录。

五月份：布置手工区，以泥工为主，展示幼儿作品。

六月份：布置手工区，以折纸为主，学习看图示折纸。

班级特色

1．每月举行一次集体生日会，小孩、家长和教师共同商量过生日的方式，确保每次生日都过得有意义。