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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

2020年四川省职业院校教师教学能力大赛

教学实施报告

参赛组别：专业2组

专业大类：交通运输类

专业名称：汽车运用与维修

课程名称：汽车钣金维修

参赛内容：认识车身外板件维修工艺

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

2020年四川省职业院校教师教学能力大赛《认识车身外板件维修工艺》教学实施报告

目录

一、整体教学设计-1-

（一）教学分析-1-

1.课程定位与参赛作品位置-1-

2.教学目标与内容-2-

3.学情分析-2-

（1）知识基础-2-

（2）认知能力-3-

（3）学习特点-3-

4.教学重难点-3-

（二）教学设计与策略-4-

1.教学理念-4-

2.教学组织-4-

3.教学手段-4-

4.教学方法-4-

5.考核评价-5-

二、课堂教学实施与成效-5-

（一）教学资源-5-

1.师资安排-5-

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

2020年四川省职业院校教师教学能力大赛《认识车身外板件维修工艺》教学实施报告

2.实训条件-6-

（二）课堂教学过程-6-

1.课堂实施-6-

2.教学片段-7-

（二）课堂教学实施成效-8-

1.增强小组合作探究，提升操作技能-8-

2.提升逻辑思维能力，促进德智体美劳全面发展-9-

三、特色与创新-9-

（一）特色亮点-9-

1.课堂拓展-9-

2.聚焦应用-9-

（二）创造创新-10-

1.改变作业提交方式-10-

2.疫情期间，开展线上教学-10-

四、教学反思与整改-11-

（一）加强德育渗透，培养职业道德素质、社会责任感-11-

（二）大力建设师资队伍，推动专业发展-11-

（三）优化课堂，实施分层教学，促进学生全面发展-11-

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

2020年四川省职业院校教师教学能力大赛《认识车身外板件维修工艺》教学实施报告

【前言】

本课程授课对象是中职三年级汽车运用与维修专业学生，内容选自《汽车

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