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TPACK框架下职业教育教学改革设计与实践
目录
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、TPACK框架概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1TPACK的定义与结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2TPACK在职业教育中的应用价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3TPACK框架的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、职业教育教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1职业教育教学现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2存在问题及原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3改革需求与目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、TPACK框架下的教学改革设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1教学内容改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1.1更新教学内容体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1.2引入新兴技术应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2.1倡导以学生为中心的教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2.2创新教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.3教学评价改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
4.3.1完善教学评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
4.3.2强化过程性评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
五、TPACK框架下的教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.1.1背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.1.2改革实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.1.3改革效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
5.2.1背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.2.2模式设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.2.3模式效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
六、TPACK框架下教学改革的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
6.1组织架构与制度保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
6.2教师培训与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
6.3校企合作与社会资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
7.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
7.2对未
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