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《挑山工》教学反思5篇

（经典版）

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序言

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《挑山工》教学反思5篇

学会写教学反思，老师们的教学水平一定都得到提升，写好教学

反思能够帮助我们有效提高教学质量，下面是本店铺为您分享的《挑

山工》教学反思5篇，感谢您的参阅。

《挑山工》教学反思篇1

《挑山工》是一篇写人的记叙文。课文详细描写了在泰山上随处

可见的挑山工，他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头垂下几根绳子，

挂着沉甸甸的物品，登山的时候，走着折尺形的路线，可速度却不比

游人慢。作者通过与一个挑山工攀谈，从其朴实的话语中弄清了其速

度不比游人慢的原因，并从中悟出了深刻的道理：只要脚踏实地、抛

却杂念、勇往直前，就一定能成功。

1、课前，可以布置学生上网或通过其他渠道搜集有关泰山和挑

山工的资料，并在课堂上进行交流，从而让学生对挑山工有初步了解，

明白他们是一群怎样的人，他们是干什么的。为后面的学习做好了铺

垫。

2、通过安排给学生充足的时间自学，让他们自主学习，学习在

探究中发现问题，提出问题。这也为后面以疑促读，深入自学，自主

解疑做好了准备。

3、以学定教，学生对课文的熟悉程度决定了后面理解课文思想

内容，感悟人物精神品质的教学。

4、创设具体生动的语言情境，唤起学生畅所欲言的愿望，训练

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了学生的口语交际能力，也给了孩子一次触动心灵的机会，深化了思

想认识。

5、用品读来结束教学，让挑山工的具体言行去感染学生的心灵，

激发起学生脚踏实地，勇往直前的精神。又照顾到