高考理数备考-考点24 数列的综合应用.pdf

专题24数列的综合应用

能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系,并能用有关知识解决相应的问题.

对等差、等比数列的综合问题的分析,应重点分析等差、等比数列的通项及前n项和；分析等差、等比数

列项之间的关系，往往用到转化与化归的思想方法．

考向一等差、等比数列的综合应用

解决等差数列与等比数列的综合问题，关键是理清两个数列的关系：

（1）如果同一数列中部分项成等差数列,部分项成等比数列,则要把成等差数列和成等比数列的项分别抽

出来,研究这些项与序号之间的关系;

(2）如果两个数列是通过运算综合在一起的，就要从分析运算入手，把两个数列分割开,再根据两个数列

各自的特征进行求解.

{a}1,a,a,b,b,b,,b,

典例１已知各项均为正数的数列n是公差为2的等差数列，若数列14123n成等比数

b

3



a

列,则2

A．２7ﻩＢ.81

27243

C．5ﻩD．5

【答案】D

1,a,aa21a{a}

【解析】由14成等比数列,得14，又因为正数的数列n是公差为2的等差数列，所以

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a21aa6a3a12a2325

141，解得1或（舍去），所以,

a

q13

1,a,a,b,b,b,,b,q1

因为数列14123n成等比数列,设其公比为，则,

b243

3



b135243a5

所以3,所以2.故选Ｄ。

【名师点睛】本题考查了等比、等差数列的通项公式的应用,属于基础题。求解时,由

1,a,a,b,b,b,,b,{a}a3a,b

14123n成等比数列，结合n是公差为２的等差数列,得1，进而求出23,即可得

答案．

典例２已知等差数列a中,a2,aa16．

124

n

a

(1）设b2n,求证：数列b是等比数列;



nn

（2）求ab的前项和．

nn