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难忘的活动课作文(5篇)

难忘的活动课作文1

下午其次节课体育课刚下课回到教室，同学们怀着兴奋的心情排队来到了一楼的阶梯室清静等待期盼已久的特色活动课堂。

上课铃响了，主持人向老师和表演的孙老师进行了自我介绍，同学们以强烈的掌声来欢迎他们的到来。

紧接着，精彩的课堂开头了。

第一项表演：速记数字。孙老师请了两位小考官做监督员，以免孙老师偷看，然后又让向老师请同学们随机报读两个数字，并请孔老师帮助将同学们说的数字打出来，09、35一个又一个数字被报了出来。时间一分一秒的过去了，孙老师也预备好了。一、二、三，开头，向老师一声令下，孙老师开头背了：09、35想不到他竟然能几乎无过失，在座的同学们震动极了！接着，他又试着倒背，完全正确！真是太不行思议了！同学们对孙老师报以强烈的掌声。

接着，老师又出示了几个词语让同学们挑战背，大多数同学都用的是死记硬背法，然而，到时间了，还是有许多同学没能背下。于是，老师用生动的联想法方法给我们演示了如何用轻松的方法背，用想象力把词语联系起来，比方：人、菊花、铁塔、翱翔，可以联系起来，想象着一个人拿着菊花在铁塔上翱翔，多么令人印象深刻的画面感，这样就简单多了。

其次项表演：扭魔方PK赛。每班一个代表，我们班是夏子涵，五年11班是杨睿。两位老师，两位同学，开头进行了扭魔方竞赛。竞赛非常激烈，速度最快的是向老师，抢先完成，小裁判杨耿逵，宣布了向老师的成果：38秒，向老师完成速度是38秒。一旁的孙老师忍不住说道：38秒，那么快。一边说，一边快速完成了自己的魔方，拿了其次。阳睿和夏子涵都全力以赴，最终阳睿领先一步拼好，夏子涵圆满落败，虽然这竞赛输了，但是我们还是很快乐。老师又教了我们一些好玩的方法，课堂生动而活跃，答对了问题还有礼品魔方送呢！

这真是一堂令人难忘的特色活动课，同学们依依不舍地走出了教室，期盼下节特色课的到来。

难忘的活动课作文2

“十万！””三十万！”教室里传出了震耳欲聋的喊声。原来教室里正在举办一场别开生面的活动——人生拍卖会。

假如把你的人生所剩的精力换算成一百万元，你会用它买什么呢？健康、美貌、自由或是自信……这就是人生拍卖会。

我看了看黑板上的商品。唉！没有一个令我称心如意。我又看了看，突然，右下角一个不起眼的地方写着“神奇商品”。我对”神奇商品”布满了奇怪???。”神奇商品”究竟会是什么呢？同学们七嘴八舌地商量着。我的心中也同样种下了一颗疑问的小种子。

开头拍卖了，我的前桌小跃一眼就看上了”环游世界”。“环游世界”一上架，小跃一马领先地喊道：“十万！””二十万！”“五十万！”喊价声此起彼伏，似乎要把屋顶掀翻似的。只见小跃咬了咬牙，定了定神，非常坚决地大喊：“六十五万！”这一喊，班里一片寂静，似乎谁也没有想到会有人出这么高的价格。再看看小跃，只见他非常得意，那神情，仿佛真的在环游世界。

拍卖会如火如荼地进行着，一次又一次激烈的喊价声，我都无动于衷，由于我要留着一百万去拍下“神奇商品”，探究它，是我的目标。

最终到“神奇商品”了。我手里死死握住的一百万元已经“饥渴难耐了”。“十万！”小明打破寂静，抢先喊道。如今谁也没有那么多钱。可是拥有一百万的我才是最终赢家。“我出一百万——”我有意拖长了尾音。是的，这“神奇商品”我志在必得。

人就是要不断地探究发觉，因此我才要拍下”神奇商品”。“那么神奇商品是什么呢？——”老师也跟着有意拖长了语气。”“是——后——悔药。”不是吧，我就这样用一百万拍下了懊悔药?我立刻目瞪口呆。但当我把老师递过来写着“懊悔药”的纸片折成一架纸飞机飞出去后，刚刚的难过与懊悔也烟消云散了

短暂的一场活动——人生拍卖会，犹如我们的人生一样精彩丰富，紧急刺激。有人选择财宝，有人选择品质，而我选择探究。我的人生应当像我坚决且精准的喊价声一般，一旦确定了目标，我就会用上我毕生的精力,去博得人生的精彩。

难忘的活动课作文3

我最难忘的是担当我们二班级数学的王老师。他的课总是特别生动好玩，真让人难以忘记。

记得那天下午的最终一节又是一堂数学活动课。同学们早就到操场集合了，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试了，脸上洋溢着紧急而又欢快的笑容。

“加油，加油！”上课铃声响后，操场上同学们的呼喊声此起彼伏。只见一个个头上戴着太阳帽的选手们在呼喊声中向目标争夺着。那究竟是什么活动呢？搞得如此火热？

原来是在做数学口算抢答竞赛。竞赛规章是这样的：操场地面上早画好了“小河”和很多“前进”和“后退”的格子