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君子忧道不忧贫。——孔丘

中班语言活动《别说我小》教案

（通用9篇）

中班语言活动《别说我小》教案篇1

活动目标：

1、学会用普通话较清楚的朗诵儿歌。学习化简单的图画

表现自己会做的事情。

2、有做中班小朋友的自豪感。

活动重难点：

学会朗诵儿歌。

能用图画表现自己会做的事。

活动准备：

爸爸，妈妈，奶奶，老师以及儿歌内容相关的图标。

画纸，水彩笔以及《幼儿画册》，配套磁带或光盘。

方法与手段：

启发探索法，信息交流法。

活动过程：

教师活动幼儿活动设计意图。

一：从谈话中，引出问题。回答问题。拓宽幼儿思路，

知道自己会做哪些事情并且。

君子忧道不忧贫。——孔丘

1、老师：小朋友们，你们都长大了，变成了引出下节内

容。

中班的哥哥姐姐们了，那老是想请问你们在家的时候会做

那些事情呢？

二：学习儿歌《别说我小》听教师朗读了解儿歌的内容，

知道长大了，可以做许多。

1、老师：今天我们一起来学习一首新儿歌事了，学会

念着首儿歌。

《别说我小》请听老师来朗读一遍。

2、老师：老师念完儿歌了，那我要问问你们回答问

题，看看你们有没有认真在听。儿歌中说，妈妈你别说我笑，

那我会做什么，爸爸你别说我小，我会做什么，奶奶你别说我

小，我会做什么？那现在，我怎么样了呢？

3、老师：大家都听的很仔细，现在我请小朋和教师一

起念，友边看图标边和老师一起念儿歌，好吗？

三：和大家一起谈谈自己还会做的事。思考并回答问题

通过让幼儿讲述自己会做的事可以锻炼幼儿

1、老师：刚刚我们都念过儿歌了，儿歌中小的口头表

达能力。

朋友会做的事可真多，那现在老师想问问看小朋友们，

你们还会做其他的事吗？我们在做这些事的时候遇到过那些困

难？我们又是怎么解决的呢？

四：看《幼儿画册》，学习简单的图画，创编儿歌通过儿

歌创编，可以拓宽幼儿的思路，并且画出创编的儿歌内容。能

增加他们的想象力，通过画画来表现他们

君子忧道不忧贫。——孔丘

1、老师：小朋友们都很棒，你们会做的事情会做的事

情。

真的越来越多了，所以现在老师要请小朋友们用自己会

做的事情来代替这首儿歌中的事情。比如说：妈妈，你别说我

小，我会这样子，开动你们的小脑筋，我们一起来创

编。

2、老师：最后我想请你们把自己会做的事，画将自己

会做的事画出来在纸上，让大家一起欣赏，好吗？

中班语言活动《别说我小》教案篇2

活动目标：

1.能用普通话较清楚、有节奏、有表情的朗读诗歌，正确

发出“穿、少、桌、说”等翘舌音。

2.学习通过图谱记忆诗歌内容。

3.增强幼儿的劳动意识，知道自己的事情要自己做。

4.引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。

5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备：