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2024年初中英语教师研修计划

一、指导思想：

以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学

困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量

为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。

进一步创设我校的英语特色教育，在全校创造浓厚的英语氛围，使英

语教学工作不断推向深入，为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗!

二、主要工作：

1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向____分钟要质量，

要做到这点要求大家作到提前备课，没有教案不得进课堂;认真上好每

一节课。

2、教学目标：初一（2）班英语及格率____%，优秀率____%;初二

（2）班数学及格率____%，优秀率____%

3、加强政治学习，统一思想，提高认识，牢固树立“以人为本”

的思想;积极开展保持____先进性教育活动，向____学习。

4、转变教育理念，改变教学方式，以充分调动学生学习积极性为

突破口，培养学生学习兴趣、进行学习方法指导、信心培养、沟通学

生心灵为主，切实做好防差、转差工作（转差要“有计划、有目的、

有组织”）。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”

的意识，加大转差力度。（主要措施：提高课堂效率;培养学生学习习

惯及兴趣;作好差生思想工作，鼓励其学习信心;加强学习方法指导;实

施小组辅导与组长负责制;课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓励，

单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分

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明）。加强检查及时评估,____年级和应以提高及格率为突破口，全面

提高教学质量;____年级在提高学生阅读能力的基础上，加强学生的写

作能力的培养。

5、继续做好同学科、同年级教师之间交流，共同制定进度计划，

单元测试卷，互相学习（尤其向有经验的老教师学习）。

6、加大教学研究力度，积极进行新课改与信息技术整合，完成一

篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。

7、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反馈。作业的种类可

分为：阅读、笔试年级应逐渐过度到以笔头作业为主。八年级可适当

增加阅读;要求学生写些书信、日记等应用文。初中的英语教学在完成

教材内容的同时，更应注意知识的延伸，内容的扩展。全面提高学生

综合运用英语语言知识的能力。根据新课改目标的要求，除教材外，

初一课外阅读应达____万单词，初二应达____万单词万词汇量。作业

的检查指定专人负责，七，八年级由各组长负责、老师抽查为副。

8、英语兴趣的培养是辅导学困生的一种方法和途径。精心准备，

上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息

反馈。

9、为使老师教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈及时。

根据学校的统一安排，以学校组织的月考、期中和期末成绩为主要依

据，对每个学生建立英语质量档案，对每个学生英语学习情况进行跟

踪。

10，加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，

提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机

教学的有机整合。

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2024年初中英语教师研修计划（2）

一、指导思想

为切实提高自身整体素质，遵照校教研工作计划，以学校的教学

教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性

为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进

学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努

力。

二、现状分析

（一）优势

（1）乐于从事英语教育，喜欢英语学科，我有积极的学习态度、

勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品格。

（2）喜好阅读，知识面宽，能影响学生。

（3）亲和力强，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学

生的探索精神、创新思维，营造崇尚自由、真知的氛围。

（二）劣势

（1）需要在工作中进行摸索、探究，进一步拓展计算机网络在课

堂内的应用。

（2）对学生的基本情况及学习程度了解不够。

（3）设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高。

（4）注重学生精神素养方面的