高一物理必修一第一章测试题+答案 .pdfVIP

第一章运动的描绘

第一节质点参照系和坐标系

【教课目】

1．理解点的观点．知道它是一种科学抽象，知道物体在什么状况下能够看作点，知道种科学抽

象是一种广泛的研究方法。

2．知道参照系的观点．知道同一物体不同的参照系，察的果可能不同，往常参照系

，要考研究的方便。

3．学会在参照系上成立坐系来定量确立物体地点以及地点的化。

【要点点】

要点：点观点的理解，物体能够看作点的条件；研究，如何取参照系。

点：什么状况下能够将物体看作点。

【教课程】

自然界的全部物体都在不断地运，江河奔腾不息，儿自由翔，高速行，火箭射，天体运，子核运⋯⋯

物体的空地点随的化，称机械运，称运。按物体上各部分的运状况能否同样可

以将运分平（物体上各点的运状况都同样）和（物体上各点以某一点运）；依据物体的运迹又能够将运

分直运和曲运。在物理学中，研究物体做机械运律的分支叫做力学。

了描绘物体的运，我第一要来学几个有关的观点。（板）

（一）物体和点

“点”的引入自然界：中大部分物体的运是比复的。比方：子在天空中翔，身体各部分的运状况其实不一，

身体向前行，翅膀在上下拍；人在向前奔跑的候，不躯干在向前运，手臂也在前后。要正确地描绘些

物体的运得比困。但我必定要将物体各部分运状况都描绘清楚？不必定。当我要研究子或人的运快慢

的候，能够忽视翅膀和手臂的运，将它“”一个只有量没有形状和大小的点，而我所要研究的并无太大

的影响。了使研究的化，能够，将物体当作一个只有量而没有大小和形状的点。

1．点：用来取代物体的有量而没有形状和大小的点。

2．点是一个理想模型，其实不存在。但不同于几何中的点（本P11左下角）

3．作点的条件：物体的大小和形状所研究的的影响可忽视不。

例1：在下述中，能把研究象看作点的是（）

A．研究地球太阳公一周所需的

B．研究地球的自运

C．研究在平直公路上的汽的速度

D．研究火通江大所需的

E．正在行花滑冰的运

F．研究比球的旋

例2：以下对于点的法中，正确的选项是（）

A．只假如体很小的物体都可当作点

B．只假如量很小的物体都可当作点

C．只有低速运的物体才可当作点，高速运的物体不行看做点

D．因为所研究的不同，同一物体有能够看做点，有不可以看做点

（例：研究地球公，能够把地球点；而研究地球的自，就不可以将地球点。火行⋯⋯）

注意：⑴物体可否看作点不是看物体的大小，而是要依据详细的来确立。（学生例）

⑵“点”不是几何中的点。

（二）参照系

“参照系”的引入平：时，我看到房子、木是静止的，但汽里的乘客却路的房子、木是向退后的。什

么人的见解会存在的差别呢？

地面上的人以地面准，房子、木相于地面静止；乘客以汽准，房子、木相于汽退后。上述案例

明：运拥有相性。所以，要描绘一个物体的运第一必定某个其余物体做参照，我称个物体参照系

（“参照系”是“参照物”的科学名称。）

1．定：了描绘一个物体的运而定的用来作参照的物体。

于同一物体，取的参照系不同，物体的运状况也可能不同。P12（1.1-4）

2．参照系的

参照系的理上是随意的，但在中，以研究方便原，常取地面参照系。

提：研究地面物体的运，一般以地面参照系；

研究月亮或人造星的运，取地球参照系；

研究行星的运，取太阳参照系。

例：甲、乙、丙三架光梯，甲中乘客看一高楼在向下运；乙中乘客看甲在向下运；丙中乘客

看甲、乙都在向上运，由此可判断三架梯相于地面的运状况可能是（CD）