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人教版七年级下册生物知识点汇总

第一章人的由来

第1课时人类的起源和发展

1、进化论的建立者：达尔文

2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

3、人类起源于东非大裂谷。

4、证据，古人类化石

（1）就“露西”少女的骨骼化石来看，她的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似，所以她的运动方式可能是直立行走。

（2）从“东非人”使用石块的形状来推测，“东非人”已经具有制造和使用工具的能力。

5、巧记·规律总结：

森林古猿→直立行走→前肢解放→制造和使用工具→大脑发达→形成意识和产生语言→人类社会。

6、现代类人猿与人类的区别：（1）人类能够直立行走，现代类不能；（2）人类能够制造和使用各种简单和复杂的工具，现代类不能；（3）人类的脑容量较大，现代类人猿的脑容量小。

7、直立行走是人猿分界的一个重要标准。

第2课时人的生殖和发育

一、生殖系统

1．男性生殖系统

拓展·思维点拨

睾丸是男性主要的生殖器官，同时也是人体重要的内分泌腺，能分泌雄性激素。所以睾丸既属于

生殖系统的器官，也属于内分泌系统的器官。

2.女性生殖系统

巧记·规律总结

睾丸和卵巢分别是男、女的主要生殖器官，也分别是男、女的性腺，其功能可以概括为：产生生

殖细胞，分泌性激素。

二、生殖过程

1．受精

拓展·思维点拨

精子与卵细胞结合形成受精卵的部位是输卵管。在我国的计划生育政策中，女性结扎手术的目的

是阻碍精子与卵细胞的结合，所以结扎的部位是输卵管。

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氧

氧氧

拓展·思维点拨

胚泡植入子宫内膜，就如同一粒种子埋入土壤，这是怀孕的开始。从受精卵到形成胚泡以及植入

子宫内膜，此过程中所需要的营养物质靠卵细胞的卵黄提供。

3．胚胎发育

（1）胚胎发育的主要场所是子宫。

（2）胎儿与母体的血液并不混合，所以即使母子血型不同，也不会出现红细胞凝集现象

4．分娩

从形成受精卵开始到第38周时，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫

作分娩。

三、青春期

巧记·规律总结

（1）身高突增是青春期发育的显著特点，性器官迅速发育是青春期发育的重要特征。

（2）男孩进入青春期的年龄比女孩晚两年。男孩出现遗精，女孩出现月经。

（3）性器官在胚胎时期就已经形成了，而不是从青春期开始形成的，只是青春期性器官发育迅速并成熟。

（4）第一性征是指男女性器官的差别，第二性征是相对于第一性征而言的。男性第二性征主要表现为胡须、腋毛等的生长，结突出，声音变粗，声调较低等。女性第二性征主要表现为骨盆宽大，乳房增大，声调较高。

第二章人体的营养

第3课时食物中的营养物质及食品安全

一、糖类、脂肪和蛋白质

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巧记·规律总结：

三大有机物有共同的功能，但又有侧重。糖类是最重要的供能物质，脂肪往往作为备用能源物质，

蛋白质是构成细胞的基本物质。

二、水、无机盐和维生素

维生素是一种小分子有机物，不经过消化直接吸收。不参与细胞的构成，不能提供能量人体对它的

需要量很少。

速记·方法技巧：1、食物中的六大类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质（这三个提供能量）；水、无机

盐、维生素。

2、“第七营养素”—膳食纤维（无法消化，但可以促进胃肠蠕动）

三、合理营养

四、食品安全

蛋类

40%、30%左右

1、合理营养是指全面而平衡的营养。

2、在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应分别占30%、40%、30%。3、“平衡膳食宝塔”一共5层，最底层是粮食类（糖），最顶层是油脂。

4、绿色食品是指产自良好生态环境，无污染、安全、优质的食品，分为A级和AA级两类。

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第4课时消化和吸收

一、消化系统的组成

人体的消化系统是由消化道和消化腺组成的。

1.消化道

2．消化腺

拓展·思维点拨

（1）肝脏是人体最大的消化腺，其分泌物是胆汁，胆汁中没有消化酶，所以不能消化食物，但是可

以乳化脂肪，即将脂肪大颗粒分解成小颗粒，这样增加了与消化酶的接触面积，从而促进脂肪的消化。

（2）肝脏分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液以及肠腺分泌的肠液都要进入小肠来消化食物，所以小肠中

消化液最多，是主要的消化器官。

（3）肝脏是人体最大的消化腺；胃是消化道中最膨大的部位；小肠是消化道中最长的部位也是消化

和吸收的主要场所，含消化液最多。

（4）具有消化功能的器官是口腔、胃、小肠；具有吸收功能的器官是胃、小肠、大肠。

（5）五中消化液中所含没种类的特点可归纳为“两全、两一、一没有”。“两全”指肠液和胰液两种

消化液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶；“两一”指唾液中只含有